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　　生活游戲：誰是黑桃3(7歲)

　　兒子在沒有目的地?cái)[弄撲克牌。用撲克牌玩加減也玩過了，比大小也玩過了，也學(xué)會(huì)計(jì)算了。這副牌還能玩出什么花樣呢？一個(gè)新點(diǎn)子又在我的頭腦中形成。

　　“來，航航，我們來玩這個(gè)游戲，看你能不能猜對(duì)！猜對(duì)算你贏。”

　　“快說快說，要我猜什么？”喜歡玩游戲的航航急不可耐地說。

　　我于是取出3張牌，隨意排列在桌上，從左到右依次是黑桃3、梅花5、方片8，選取一張要記住的牌——黑桃3，對(duì)他說：“你看，你現(xiàn)在記住，黑桃3在最左邊的位置，請(qǐng)盯住它喲，它要跳了。”

　　說完我把3張牌倒扣在桌上，開始隨意更換位置，然后讓他報(bào)出黑桃3是哪張。航航指著一張牌說：“這兒，這兒，是這張！”

　　“果然猜對(duì)！”我鼓勵(lì)道，“再看，我要加快速度啦！”

　　于是3張牌在我的手中飛快地來回移動(dòng)。待我手一停，他生怕黑桃3會(huì)跑掉似的，急忙用小手打蒼蠅似的“啪”地按住了其中一張牌，翻開一看，哈，錯(cuò)了，是方片8！

　　“我來！”氣得兒子要和我換位子，我欣然同意。

　　于是，母子倆輪換著角色玩找牌游戲。接下來連續(xù)幾天兒子都纏著我玩這個(gè)游戲，我逐漸增加了游戲難度，如從3張牌加到4張、5張、6張，移牌速度也在不斷加快，孩子玩得開心極了。

　　※游戲意義：

　　這個(gè)游戲需要大腦和眼并用，在不斷快速變換的撲克牌中，眼球要快速地盯住某張牌，并隨著牌的移動(dòng)而不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，大腦還要用心記住某張牌。這個(gè)游戲可以在動(dòng)態(tài)中鍛煉孩子注意力的集中能力、快速反應(yīng)能力、思維的敏捷性以及視覺定向搜索能力，養(yǎng)成孩子快速地看、快速做出反應(yīng)的習(xí)慣，對(duì)孩子今后快速閱讀是很有幫助的。

　　※游戲啟示：

　　這個(gè)游戲的特點(diǎn)是：速度快，在快速的動(dòng)態(tài)中找到目標(biāo)。一般來說，幼兒更喜歡運(yùn)動(dòng)的、變化的事物，因此多設(shè)計(jì)一些動(dòng)態(tài)的游戲，更容易調(diào)動(dòng)孩子的參與積極性。為了增加難度，可以增加牌張數(shù)。每次玩的時(shí)間不可太久，否則孩子會(huì)疲勞。如果再增加一個(gè)小朋友一起玩，就更有競(jìng)爭(zhēng)性了，兩個(gè)孩子看誰能更快地找對(duì)目標(biāo)物，看誰不會(huì)受對(duì)方暗示。

　　【小小竅門】不要強(qiáng)制孩子專注

　　如果孩子在玩一種游戲或從事一種活動(dòng)時(shí)注意力不集中了，父母一定不要強(qiáng)制孩子去專注，要求他堅(jiān)持下去，否則孩子會(huì)厭煩，下次再做這種游戲時(shí)會(huì)逃避。你可以試著換一種活動(dòng)或游戲，讓孩子體驗(yàn)新鮮感，重新調(diào)動(dòng)新的興趣。比如孩子和你下棋下累了，就改玩跳格子游戲，跳格子玩累了，就和孩子玩語言游戲。動(dòng)靜交替，手腳和嘴輪換，能提高活動(dòng)效率，不易疲勞。

　　※類似游戲：

　　NO1：“救”牌(3~6歲)

　　你拿出一疊牌，放一張，再在上面壓第二張、第三張……不斷地放，要求孩子發(fā)現(xiàn)某張牌就搶出來，這叫“救牌”。比如要救“2”，只要看到“2”，孩子就要快速拿出，如果等到后面一張牌壓下來就不能拿了。

　　NO2：擊鼓傳花(4~7歲)

　　這是個(gè)傳統(tǒng)游戲。玩的人越多越好，能邀上其他小朋友一起玩就最好了。準(zhǔn)備一朵用紙或布條扎成的花，大家圍成一圈，圈外由一人擊鼓(可用盆或桶倒扣過來代替)。鼓響花傳，鼓停花止。傳的時(shí)候盡量把手中的花趕在鼓停之前快速、敏捷地傳給下一個(gè)人。花落誰手，誰就當(dāng)擊鼓手。

　　【舉一反三】想一想，還可以設(shè)計(jì)哪些需要快速反應(yīng)的游戲？

　　◎接物。接球、接小東西，比如把小皮球互相扔給對(duì)方等。打乒乓球也需要手快眼快，特別能集中思想，不能有任何分心。

　　◎搶物。兩個(gè)人搶皮球，或搶著用手推氣球盡量推到自己這邊，不讓對(duì)方得手。或在地上畫個(gè)圓圈，放一個(gè)玩具，從離圈2米遠(yuǎn)的地方一起跑過去，看誰搶到誰贏。

　　◎抓物。你拿條絲巾在孩子面前晃，讓孩子想法抓住。你跑，讓孩子追。

　　◎躲閃。用報(bào)紙揉成紙團(tuán)擲向?qū)Ψ剑蛟诖采嫌密浾泶驅(qū)Ψ剑瑢?duì)方要躲閃。

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