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　　無論什么時(shí)候都會(huì)是教導(dǎo)孩子的最佳時(shí)間。提前給孩子計(jì)劃課程并不難，但他們隨時(shí)都會(huì)提出問題。比如在廚房、汽車上、商場(chǎng)里或者在公園，他們總會(huì)冷不丁地想起許多問題。

　　當(dāng)你的孩子看著你，希望從你這里得到所有的答案時(shí)，你會(huì)感到自豪嗎？在孩子人生最初的幾年，你應(yīng)該怎樣指導(dǎo)他呢？孩子有這樣那樣的問題，正表明他渴望學(xué)習(xí)。即使有些答案我們不知道，我們也可以給孩子樹立一個(gè)謙卑的榜樣。我們可以運(yùn)用各種資源尋找我們和孩子都需要的答案，例如書籍和電腦。

　　當(dāng)你的孩子看著你，希望從你這里得到所有的答案時(shí)，你會(huì)感到自豪嗎？

　　作為在家進(jìn)行學(xué)前教育的媽媽，你必須明白教育不是從某一特定時(shí)間開始，也不會(huì)在某一特定時(shí)間結(jié)束。重點(diǎn)在于不要讓家務(wù)分散我們太多的注意力。當(dāng)我們進(jìn)行社會(huì)交往時(shí)，我們對(duì)孩子的教育就在進(jìn)行中。當(dāng)你疊衣服的時(shí)候，當(dāng)你去食品店的時(shí)候，當(dāng)你做午飯的時(shí)候，你都可以感覺到你的孩子正在學(xué)習(xí)，他們就像海綿吸水一樣隨時(shí)都在接受新知識(shí)。

　　我們現(xiàn)在的教育體系把孩子當(dāng)做一個(gè)空瓶子，學(xué)校的老師按照固定的時(shí)間表，把知識(shí)填進(jìn)孩子的腦子里?？墒?，這種模式其實(shí)并不符合人類的天性。如果你是一位學(xué)齡前孩子的媽媽，在孩子沒上學(xué)之前，你可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)周圍的一切資源來教育你的孩子，更多地按照人類的天性來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　我們來講講“教育”這個(gè)詞的真正含義?！敖逃逼鹪从诶∥膃ducare，意思是“培養(yǎng)或養(yǎng)育”。其中，包含拉丁文的兩個(gè)詞根e和ducare，它們合在一起的意思是“連根拔起”或是“在前面引路”。也就是說，真正的教育更多的是引導(dǎo)，而不是灌輸信息。

　　真正的教育更多的是引導(dǎo)，而不是灌輸信息。

　　作為一位媽媽，當(dāng)你自信起來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比想象中更適合做一位老師。在完成孩子學(xué)前教育的過程中收獲到的東西，會(huì)比你原先設(shè)想的多很多。你的奇思妙想不僅來自于這本書，也來自于每天和孩子一起進(jìn)行的教學(xué)，來自于你每天在做家務(wù)和準(zhǔn)備一日三餐所哼的歌聲，來自于你開車時(shí)的談話。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己變成了一個(gè)渴求知識(shí)的人。更棒的是，你會(huì)培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的孩子，也會(huì)教導(dǎo)出更多的媽媽老師。

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