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　　孩子是幸福的天使，是一個家庭的未來。做父母的哪個不對自己孩子充滿美好的憧憬和希望呢？但做好父親母親，把“人之初性本善”的孩子養(yǎng)育成才，讓他有智慧愛思考，尤其是讓他正直、善良又充滿愛心，讓他茁壯成長直到長成參天大樹，就不是每一位家長都能隨便做到的了。

　　我在學(xué)校工作，多年從教生涯中與各種各樣的學(xué)生打交道，也與很多家長進行過探討、交流，其間有爭執(zhí)更有感動。我曾經(jīng)與同事們聊過一個不算精準(zhǔn)、比較感性的體會，就是你可以仔細觀察做個統(tǒng)計比較：如果一個孩子很可愛、天真開朗、有進取心又善良熱情，他背后大多會有通情達理、文雅熱情、正直善良的爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺，有一個相對民主、快樂的家庭環(huán)境。當(dāng)然也有些個別例外，就是孩子很好但大人不很出色(或許我們只是從表面看，難免偏頗)；但是，如果我們碰到一個孩子自私懶惰、攻擊性強、不接受教育，總之渾身是毛病，他背后則幾乎無一例外地有一個或兩三個偏執(zhí)溺愛、是非不分的糊涂家長。甚至干脆可以說，家長就是這個孩子后天出現(xiàn)狀況的原因！所以從這個意義上講，早期家庭教育真是很重要，所謂“三歲看小，七歲看老”，家長沒有給孩子打好基礎(chǔ)，長大后孩子“長好”的幾率就會大大降低。家長在孩子面前的言談舉止，家長在孩子童年所做的一切，幾乎都會在孩子的心靈上刻下烙印，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧??！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，孩子童年時家長不管做了什么，其實都可以稱為早教，只是有人有意有人無意而已。

　　早教，很重要很神圣的一件事情，如今卻因一些人的片面理解而變得過于功利、現(xiàn)實。一年級新生入學(xué)前登記時，孩子入學(xué)后學(xué)校開家長會時，都會有家長向老師推介孩子的各種證書，介紹孩子會背多少首唐詩宋詞，會彈幾級的鋼琴曲，據(jù)此認(rèn)為自家的早教很成功；還有的家長，教四五歲沒上學(xué)的孩子“二十以內(nèi)加減法”，教孩子在學(xué)前“認(rèn)識幾百個漢字”，那孩子上一年級又學(xué)什么呢？他還能對老師的教學(xué)有興趣嗎？若是這個孩子幼兒期確實樂學(xué)好學(xué)也罷，最可怕的是有些孩子被父母耳提面命犧牲玩耍娛樂時間進行硬性訓(xùn)練。

　　聯(lián)系自己教子和多年從事教師工作的經(jīng)驗，我不大主張過于看重上述那些被準(zhǔn)確量化的標(biāo)準(zhǔn)，以為早期教育不一定非要做“專業(yè)訓(xùn)練”。孩子就是孩子，我們的教育讓他保持自自然然，健健康康，心地善良，熱情友愛，童年生活充滿童真童趣，這就最好。

　　壯壯上學(xué)前，雖然也曾讓他學(xué)彈鋼琴、學(xué)游泳、學(xué)畫畫、學(xué)唱歌，參加各種活動，但在我心里，始終最看重對孩子情商的培養(yǎng)，在這方面，我做的努力、下的功夫最大。孩子長大以后回首再看，我慶幸自己的明智，孩子走到今天，起決定作用的恰恰是這些非智力因素。

　　壯壯出生在八十年代后期，那時的物質(zhì)生活還沒有今天這樣豐富。我和丈夫都是教師，工資不高，生活中也常常碰到“這個東西好吃但數(shù)量有限”的問題。每逢此時，孩子爸爸覺得自己是男人，不該跟老婆孩子“爭嘴吃”，往往把好吃的推給我們。這種情況下我大都會堅持，“不行，孩子看著呢，你要吃一口”。我也會對壯壯說，“這個爸爸也愛吃，壯壯喂爸爸一口”，“這個媽媽也喜歡，壯壯給媽媽夾一些”。當(dāng)然畢竟我們有父母心啊，也會盡量少吃，把好吃的給孩子留著。但在孩子面前，我們從不說“吃吧，都是你的，爸爸媽媽不愛吃”那種“愛孩子”的愚蠢話。

　　工作中有家長說，我經(jīng)常教育孩子，爸爸媽媽工作很辛苦，要求他怎樣怎樣，但孩子無動于衷。我想可能是大人的話對孩子而言太空洞，孩子很難有感性認(rèn)識吧。所以在壯壯小時候，我的“愛的教育”是隨時在做的：“爸爸背著你都累出汗了，下來自己走一會兒吧”；“壯壯，這些恐龍玩具我們分成兩份，一份給你，一份給大姨家的丁丁哥哥好嗎”；“壯壯，兩個星期沒回去了，爺爺奶奶一定想你，我們給他們打個電話吧？”

　　記得那時有個兒童電視劇叫《小龍人》，劇情很好，很有教育意義，主題歌也上口易唱，“我頭上有犄角，我身后有尾巴，誰也不知道，我有多少秘密”，壯壯看著電視就學(xué)會了。我卻刻意教他唱劇中另一首歌，那是“小龍人”在風(fēng)雪彌漫的高山上爬行著、呼喚著尋找媽媽時唱的：

　　為了媽媽山高我不怕，

　　為了媽媽路遠我不怕，

　　為了媽媽不怕風(fēng)來吹，

　　為了媽媽不怕雨來打！

　　我們一起去找媽媽，

　　我們一起去找媽媽。

　　啊，哪怕找遍海角，

　　哪怕找遍天涯！

　　壯壯會唱了，帶他回姥姥家時高高興興唱給大家聽，在一旁的大姨不以為然，“這歌調(diào)子多難把握呀，干嗎不教小孩子一個容易的”，我沒有吭聲，卻在心里說，因為這首歌的歌詞好??！

　　丈夫某天下班回家，壯壯撲上去：“爸爸，今天是你的生日，我和媽媽祝你生日快樂！”其實爸爸明知這是媽媽提前教練好的，還是很高興地抱起兒子親一親。生活中我們和孩子在一起，見花說花見鳥品鳥，有些小知識隨口就告訴孩子；假日里我們帶孩子出去玩，看見什么事情也及時評價對錯是非；每天晚上，壯壯睡前會說“爸爸媽媽晚安”，閑暇時，我經(jīng)常抱住他說“壯壯我愛你”！孩子也很高興很鄭重地回應(yīng)：“媽媽我也愛你！”

　　這些點點滴滴“愛的教育”，是我最看重的“早教”。我愿意讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中慢慢長大，我要以我的方式，在孩子心中播種愛，播種善良。

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