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　　嚴(yán)母慈父” 成為普遍社會(huì)現(xiàn)象

　　父愛缺失不利孩子成長(zhǎng)

　　嚴(yán)父慈母，中國(guó)歷來強(qiáng)調(diào)“男主外，女主內(nèi)”，在教育子女時(shí)，也主張丈夫扮紅臉、妻子扮白臉。不知從何時(shí)起，這種家庭分工悄然變臉，在很多孩子心中，媽媽要求更高、管束多、愛責(zé)備，甚至言語(yǔ)粗暴，父親則比較開明、寬容，甚至慈愛。傳統(tǒng)的“嚴(yán)父慈母”形象正在被“嚴(yán)母慈父”所替代。

　　教育孩子母親成主角

　　5月27日下午，在二師附小門口，各式各樣的車輛把學(xué)校大門圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。記者注意到，在前來接孩子的人群中，除了老人之外，大部分是女同志?？吹阶约旱暮⒆幼叱鲂ｉT，孩子的母親趕緊上前去接書包，噓寒問暖，給孩子遞上水杯，牽著孩子的手走向自己的電動(dòng)車。記者在學(xué)校門口看到，在等待孩子的過程中，不少女同志三五成群地圍在一起，談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)、上什么興趣班、穿什么衣服、上哪個(gè)初中等話題。

　　5月26日是周日，雖然天空中下著大雨，但中山路某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門前仍然熱鬧非凡。一些女同志穿著雨衣或撐著雨傘來送孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)。孩子進(jìn)入培訓(xùn)教室后，幾個(gè)女同志站在附近的小商店中避雨等待。一位女同志好像患了感冒，不停地咳嗽。當(dāng)記者問這位女同志為何不讓丈夫來送孩子時(shí)，這位女同志說，這兩天下雨，丈夫去打牌了，平時(shí)都是她接送孩子。另一位女同志插話說：“俺妞從生下來丈夫都沒有管過，一直由俺媽和我照顧，現(xiàn)在孩子快上小學(xué)了，丈夫接送的次數(shù)很少。”

　　記者的一位同事坦言，他的孩子基本上由他太太管，他從來沒有管過。平時(shí)工作那么忙，哪有時(shí)間管孩子？“管孩子就是女同志的事，自己沒有時(shí)間管孩子，也管不好孩子，還不如放手讓老婆去管呢！”一位男士如是說。記者了解到，這種思想具有一定的代表性。

　　“大多數(shù)父親對(duì)孩子不聞不問或態(tài)度粗暴缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，這與‘男主外，女主內(nèi)’的傳統(tǒng)觀念有關(guān)，‘女主內(nèi)’就是‘相夫教子’，男人則在外打拼干事業(yè)，認(rèn)為教育孩子是婆婆媽媽的事情，并非大男人所為，因此父親以忙、事情多為借口，將教育孩子的陣地拱手相讓，由母親全盤接收?！苯?jīng)常關(guān)注“嚴(yán)母慈父”這一現(xiàn)象的黃老師對(duì)記者說。

　　傳統(tǒng)家庭教育模式被顛覆

　　國(guó)內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查表明，80%的家長(zhǎng)認(rèn)為教育子女最主要的是家庭的責(zé)任，但有60%的母親在孩子教育中獨(dú)當(dāng)一面，父親真正起主導(dǎo)作用的不超過15%，由父母共同承擔(dān)教育責(zé)任的家庭只有1%。中國(guó)的傳統(tǒng)家庭是“嚴(yán)父慈母”，如今“慈父嚴(yán)母”卻成了潮流。為什么會(huì)這樣？在家庭教育中，“慈父嚴(yán)母”模式對(duì)孩子成長(zhǎng)又有怎樣的影響？

　　家庭教育壓力和責(zé)任造就了“嚴(yán)母”

　　昔日令孩子懼怕的“威嚴(yán)父親”，如今在孩子眼里越來越和藹可親，母親卻動(dòng)不動(dòng)頤指氣使，“河?xùn)|獅吼”。嚴(yán)父慈母何時(shí)變成了嚴(yán)母慈父，為什么會(huì)有這樣的演變？

　　一般來講，男性收入比女性高，現(xiàn)代男性的首要任務(wù)是工作，因此，諸如家庭教育、撫養(yǎng)下一代的任務(wù)便落在了女性肩上，為了更好地管教孩子，許多女性不得不板起面孔，變?yōu)椤皣?yán)母”。而平時(shí)因沒時(shí)間管教孩子的父親，女性責(zé)罵時(shí)孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)出更多的寬容和憐惜，于是傳統(tǒng)意義上的“嚴(yán)父”就變成了“慈父”。

　　如今的女性，除了在家庭中承擔(dān)更多的家務(wù)和教養(yǎng)孩子的壓力外，她們還要與男性一樣承擔(dān)來自工作的壓力。另外，女性在包括親情在內(nèi)的人際關(guān)系上要求更高，加之許多女性已不再是封閉的家庭婦女，她們大都有文化、有工作，因此她們對(duì)這個(gè)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力有了切身體會(huì)，內(nèi)因和外因碰撞，她們會(huì)更傾向于在孩子的教育方面進(jìn)行嚴(yán)格要求。隨著孩子的成長(zhǎng)，女性的焦慮期遭遇孩子的叛逆期，如果不講究教育的藝術(shù)，為孩子付出最多的母親，很可能成為孩子心中的“壞人”。

　　還有一個(gè)不容忽視的原因，隨著社會(huì)的發(fā)展，女性在家庭的地位逐步提高，女性在家庭中承擔(dān)的責(zé)任越來越多，男性在家庭里的權(quán)威和責(zé)任逐漸在弱化?！耙?yàn)榭吹秸煞驘o法強(qiáng)硬，妻子就必須狠下心腸。再加上女性的心思大多比較細(xì)膩，對(duì)孩子的要求較嚴(yán)格、期望值也高，所以不知不覺就成了‘嚴(yán)母’。”河南省心理學(xué)研究會(huì)理事孟玉這樣說。

　　“嚴(yán)母慈父”模式的出現(xiàn)可能與男女思維模式不同相關(guān)。男性可能注重主要方面，對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情看得重些，所以對(duì)于細(xì)節(jié)和當(dāng)下的一些事情不是太在意，覺得差不多就行了，相對(duì)粗線條一些，因而顯得相對(duì)寬容、慈愛。女性相對(duì)男性而言，更注重細(xì)節(jié)，更細(xì)線條一些。因?yàn)殛P(guān)注細(xì)節(jié)，甚至執(zhí)著于小事情，所以自然容易糾結(jié)、難以放下，所以顯得不太寬容。所以可能不自覺地就嚴(yán)格一些，這是執(zhí)著心態(tài)之下的自然表現(xiàn)。

　　“嚴(yán)母慈父”或?qū)е轮行曰⒆悠?/p>

　　父親在子女教育中的“若隱若現(xiàn)”、母親在子女撫養(yǎng)、教育等方面付出很多，這種對(duì)子女教育的不均衡，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。它破壞了正常的家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系。

　　“嚴(yán)母慈父”這種顛覆傳統(tǒng)的家庭教育分工的模式是否對(duì)孩子的心理造成負(fù)面影響？有一種理論認(rèn)為，“嚴(yán)母慈父”這種家庭教育模式令孩子無法體驗(yàn)女性(母親)的溫柔與體貼。這對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)形成種種性別認(rèn)知的障礙，比如女孩男性化、男孩女性化。專家普遍認(rèn)為，“嚴(yán)母慈父”的家庭教育模式可能導(dǎo)致中性化孩子偏多，甚至?xí)购⒆拥陌l(fā)展偏離正常的軌道，造成心靈扭曲。

　　記者在采訪中了解到，我市一所小學(xué)，在二年級(jí)的一次班干部競(jìng)選中出現(xiàn)了這樣一幕：參加候選的女生個(gè)個(gè)大膽潑辣、坦率直接，而原本就為數(shù)不多的參選男孩卻顯得畏畏縮縮、膽怯拘謹(jǐn)，缺少應(yīng)有的帥氣和勇敢。

　　孟玉說：“孩子是有樣學(xué)樣的?！畤?yán)母慈父’的家庭教育模式對(duì)孩子性別特征的形成具有負(fù)面影響，既不利于男孩培養(yǎng)男性魄力，也不利于女孩認(rèn)知男性的陽(yáng)剛與理性。所以，現(xiàn)代社會(huì)仍需強(qiáng)調(diào)‘嚴(yán)父慈母’的傳統(tǒng)家庭教育模式?！泵嫌裾J(rèn)為，在家庭教育中，父親和母親對(duì)子女的影響是不同的。男性更多地為孩子提供成長(zhǎng)的“主干”，母親的細(xì)心和耐心則為孩子提供了枝葉與養(yǎng)分，只有“粗細(xì)結(jié)合”，孩子這棵“小樹苗”才會(huì)長(zhǎng)得主干挺拔，同時(shí)枝繁葉茂。

　　由父親來培養(yǎng)孩子的健康人格和自立能力，比較符合孩子的心理基礎(chǔ)。由母親來負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的情感、道德意識(shí)和心理調(diào)節(jié)能力會(huì)更合適。“此外，父親更加勇敢，有利于維護(hù)孩子的探求欲與好奇心；母親相對(duì)膽小，可提供更多的安全感。過多的舒適感和安全感會(huì)使孩子膽小怯懦、缺乏創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神。一般而言，男性活動(dòng)范圍大，可讓孩子接觸更多的外部環(huán)境；女性更傾向于觀察細(xì)節(jié)，有利于培養(yǎng)孩子的觀察能力和耐心?！泵嫌裾f。

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