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　　關(guān)于紳士

　　因?yàn)槌砷L在一個(gè)女孩不被重視的大家族中，而且家庭中全是女孩，所以我竭盡全力像個(gè)男孩一樣做事，以證明我比男孩還好。不過，在禮儀方面，我母親嚴(yán)格要求我們表現(xiàn)出淑女的舉止，尤其是在社交場合中。在一個(gè)富有的家庭長大意味著你要參加許多宴會(huì)，要在自己家里招待客人，而這意味著我在這些場合中要得體地穿著打扮，參與交談，用餐。然而，私下里我總是更喜歡和男孩玩兒在一起，玩一些體能上更有挑戰(zhàn)的游戲，我讓自己融入到男孩當(dāng)中去了。

　　因?yàn)槲覞M腦子都是男孩的想法，我對一個(gè)問題非常困惑：一旦我中學(xué)畢業(yè)，離開家在大學(xué)獨(dú)自生活，一個(gè)人，我該怎么行為處世？我記得自己和其他一些工程專業(yè)的學(xué)生(其中絕大多數(shù)是男孩)去參加一個(gè)派對，在派對中，那些家伙在喝啤酒后要做一個(gè)打嗝比賽，每個(gè)人都賽著比其他人打嗝打得響，還賽著比其他人講黃色笑話講得多，那次好強(qiáng)的我打的嗝比任何人都響，而且我講的笑話也不輸別人，讓周圍的男同學(xué)又驚訝又佩服。

　　我自詡可以和其他男孩一樣做事。之后，當(dāng)我開始和我現(xiàn)在的先生約會(huì)時(shí)，我記得當(dāng)他試圖為我開門而我拒絕從那扇門走進(jìn)去，而是堅(jiān)持自己打開另一扇門時(shí)，他有多么失落。在各種數(shù)不盡的小細(xì)節(jié)里，我總是以一種平等的方式相處，但總是給人以過于女性主義者而女性氣質(zhì)不足的印象。舉例說吧，當(dāng)我們外出用餐時(shí)，我總是堅(jiān)持付自己的那一半賬，或者甚至為整頓飯買單。最后，我們就此進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的討論，他請求我允許他體面地對待我。我大為吃驚，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己這么做，是一個(gè)男女平等的自然表現(xiàn)，而不是為了使他的舉動(dòng)顯得好像缺乏教養(yǎng)。在我有了三個(gè)兒子，并不得不學(xué)著去教育他們紳士是什么樣子時(shí)，情況就更為復(fù)雜了。我十來歲的大兒子用了整整一個(gè)季度詢問并調(diào)查騎士精神的真實(shí)含義，為了和我就這個(gè)話題進(jìn)行深入地討論，我們共同度過了好多喝下午茶的時(shí)間。從表面行為回溯，發(fā)現(xiàn)一種性別原初的設(shè)計(jì)是什么——這樣做對我們大有幫助。一旦我們有了一個(gè)紳士或淑女的特征和價(jià)值觀的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，從中引導(dǎo)出這些行為就相對容易些了。

　　如今，女人正在頂著半邊天，而我們在媒體上的形象也多是些愛運(yùn)動(dòng)的中性外表，另外，女人剪著短發(fā)看上去像個(gè)男孩子，而男人看上去卻皮膚光滑，透著女人的柔弱氣，性別的界限變得模糊起來，這使用一套外在的衡量標(biāo)準(zhǔn)來定義任何一種性別都越來越困難。不過，我相信男女之間存在著與生俱來的不同，而只要對我們的孩子做明晰地鑒別，他們就會(huì)欣然以此作為一種理想而信奉，并為之努力。

　　怎樣才算一個(gè)紳士

　　在我評價(jià)一個(gè)男孩的行為時(shí)，我樂于從一個(gè)紳士所應(yīng)具有的素質(zhì)中總結(jié)出如下特征：

　　考慮別人

　　我兒子們經(jīng)常邀請很多朋友到家玩，這些朋友的家庭背景各不相同。我注意到，大體上，外國小孩在跟我們打招呼聊天上表現(xiàn)得很外向，而中國小孩在初次見面時(shí)則顯得更靦腆。不過，中國小孩比外國小孩更傾向于體貼在意別人。比如說吧，我家的保姆已經(jīng)形成了一個(gè)條件反射，當(dāng)一個(gè)很特別的德國鄰居來家拜訪時(shí)，她就藏好一部分我們的食物，因?yàn)檫^去有很多次，當(dāng)他進(jìn)來后看到她在準(zhǔn)備食物，就立刻對這些食物表示出興奮和感激之情，然后把它們吃個(gè)精光。這樣一來，我和保姆就只好匆忙趕制我們正餐常用的一些食物。這個(gè)男孩數(shù)次拜訪之后，我家保姆學(xué)會(huì)了藏好我們的部分食物，這樣他就不能吃光所有東西。雖然我們很喜歡他來拜訪，而且把他當(dāng)做我孩子的一個(gè)好朋友，但顯而易見的是，他對別人缺乏體貼在意，這使他在學(xué)校不那么受歡迎。一個(gè)真正的紳士的第一個(gè)特征就是隨時(shí)考慮到別人的存在和需要。

　　我的二兒子在這方面頗有一些天分。這個(gè)春節(jié)，我的二兒子獨(dú)自去臺灣看望外公外婆。我母親帶他去拜訪朋友，朋友得知?jiǎng)P恩喜歡吃臭豆腐，就邀請他去家里嘗嘗她自己親手下廚做的臭豆腐。這位朋友從臺灣給我打長途電話，她說為凱恩做了一整盒的臭豆腐，讓他帶回家。她還告訴我一些關(guān)于如何烹飪臭豆腐的方法。我把這個(gè)消息告訴凱恩，他反被嚇壞了，因?yàn)樗幌矚g這位女士做的臭豆腐，當(dāng)時(shí)，只是出于禮貌而不便直說。原來，得知她如此不惜麻煩為他準(zhǔn)備食物，他對她表達(dá)了感激之情，這讓她誤解為他喜歡她做的食物。我深有同感，這臭豆腐聞起來相當(dāng)令人討厭，于是我們最后只好把它扔掉了，幸好她看不見我們這樣對待她的臭豆腐。不過，我兒子如此體貼在意她的感情和付出，肯定讓她深感欣慰。

　　體貼別人的表現(xiàn)

　　當(dāng)他和姐姐、媽媽或者其他女性朋友散步時(shí)，他會(huì)放慢腳步；

　　確保在談話或活動(dòng)中，群體中每個(gè)人都有份參與；

　　在一個(gè)群體中，包容其他人。這意味著，當(dāng)新人加入一個(gè)群體時(shí)，他將稍做退后以擴(kuò)大群體圈子，這樣一來就沒有人是背對著這位新人的了；

　　進(jìn)門時(shí)，降低嗓音；

　　控制好他正在欣賞的音樂的音量，以便不打擾他身邊的人；

　　享用適量的食物，以表明他對同桌分享食物的其他人體貼在意；

　　讓別人先走出電梯。

　　保護(hù)弱者

　　男孩在體質(zhì)上比女孩強(qiáng)壯。對那些強(qiáng)壯的人來說，他們的力量是用來保護(hù)和幫助弱者，而不是欺負(fù)或壓迫弱者的，深刻理解這一點(diǎn)很重要。如果在孩童時(shí)期對這個(gè)問題處理不當(dāng)，強(qiáng)壯的男孩長大后，那些本可以被培養(yǎng)為“英雄”和“冠軍”的孩子，結(jié)果可能成為欺凌弱小者或者獨(dú)裁者。我清楚地記得我兒子在中國學(xué)校的第一年，在那所學(xué)校，有一個(gè)高個(gè)的同班同學(xué)欺負(fù)班里其他同學(xué)，強(qiáng)迫他們給他買午餐，或把他們的MP3給他玩。當(dāng)一個(gè)同班同學(xué)拒絕他的要求時(shí)，這個(gè)男孩就找來比他塊頭更大、更強(qiáng)壯的兄弟來打那同學(xué)。而對于這種情況，老師卻不聞不問。在那段時(shí)間，我兒子害怕去學(xué)校，因?yàn)榻淌依锍錆M著恐懼的氣氛。因?yàn)槟抢锏睦蠋煵唤逃龔?qiáng)者保護(hù)和幫助弱者，所以我們就讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　這與我兒子在美國時(shí)的另一所學(xué)校形成了十足的對比，在那里，我兒子在學(xué)習(xí)成績上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他同學(xué)。當(dāng)他跟老師抱怨說他感到很無聊，不想和他那兩位被指定的同伴在一個(gè)聯(lián)合任務(wù)上一起工作時(shí)，他的老師專門花時(shí)間教導(dǎo)他如何幫助那些不如他聰明或能干的人。結(jié)果證明，這個(gè)項(xiàng)目對我兒子是一次有趣的經(jīng)歷，從中他學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。而那兩位班里的同伴最后成了他最好的朋友，在稍后的足球隊(duì)踢球時(shí)，多次幫他射門得分。

　　保護(hù)和幫助弱者的表現(xiàn)

　　主動(dòng)提出為別人拿重物；

　　善意對待動(dòng)物；

　　在下雨時(shí)，幫別人找一把傘；

　　為別人開門、關(guān)門；

　　讓女孩子先走。

　　言談謙遜而文明。

　　沒有什么比一個(gè)人說話的方式更能展現(xiàn)他的品格了。真正的紳士言談謙遜而文明，不帶一絲粗俗或挖苦的字眼，表現(xiàn)出既尊重自己，也尊重他人。前幾天，我留意觀察我兒子和他的朋友們。當(dāng)他們在背后取笑某人時(shí)，我兒子就插話進(jìn)去，對自己開了一個(gè)玩笑，把大家的注意力從那個(gè)朋友身上轉(zhuǎn)移開。談話的焦點(diǎn)于是就變?yōu)閯e人開始取笑他了，而他也參與到這個(gè)玩笑當(dāng)中去，當(dāng)別人取笑他時(shí)，他也跟著哈哈大笑。他能夠克制自己不參加有消極影響的談話，還能克制自己不隨便批評某事，不給人以審判者的印象，他對自己有足夠的自信，對朋友之情有足夠的信心，這一切給我留下了深刻的印象。一個(gè)能掌握這樣一門藝術(shù)的男人必定會(huì)獲得許多朋友的信任和尊敬。

　　心態(tài)自信

　　一個(gè)紳士不需要彎腰弓背或以自我貶損的方式來假裝謙卑，而應(yīng)該舉止不卑不亢，心態(tài)端正，對自己有一份平和的自信。這樣做不是因?yàn)樗谅源螅且驗(yàn)樗私庾约簱碛械牧α浚仓雷约喝绾文苡眠@份力量幫助別人。與一個(gè)舉止彬彬有禮的青年男子相處起來令人很舒服，他使周圍的人感覺輕松自在。

　　行為主動(dòng)

　　約翰·艾爾德里奇在其作品《我心狂野》中，把男性的欲望歸納為三種：拯救之美，生存之冒險(xiǎn)和抗?fàn)幹畱?zhàn)。男孩心里有一種天生的驅(qū)動(dòng)力，使他凡事行為積極主動(dòng)，這也就是在學(xué)校男孩比女孩易于犯更多紀(jì)律問題的原因所在。他們想法多，并常付諸行動(dòng)，他們體力充沛。由于性別的原因，他們行動(dòng)更有闖勁，更加積極主動(dòng)。當(dāng)這種進(jìn)取的傾向運(yùn)用得當(dāng)時(shí)，他們就會(huì)取得成功。

　　騎士精神

　　就騎士精神這個(gè)概念，以及在戀愛前實(shí)現(xiàn)這一理想境界的深深渴望，我兒子和我進(jìn)行了多次討論。沃爾特·拉爾夫爵士以騎士精神聞名，當(dāng)時(shí)為了伊麗沙白女王，他把昂貴的外套鋪在地上的水坑里，這樣，女王走出她的馬車時(shí)就不會(huì)弄濕雙腳。騎士精神作為一種品行特征，專用以定義中世紀(jì)身著閃亮盔甲的騎士所具備的理想特征，共包含七種品格：勇敢、公正、仁慈、慷慨、忠誠(比如言行一致，說到做到)、高貴(比如一直堅(jiān)持自己的信念，尤其是在無人在場時(shí))，以及希望(除了面對災(zāi)難時(shí)的樂觀，這種希望還意味著不管境況如何，始終對前景有愉快的憧憬和昂揚(yáng)的態(tài)度)。當(dāng)這七種品格在一個(gè)男孩或男人身上呈現(xiàn)出來時(shí)，自然會(huì)激發(fā)出別人對他的尊重和敬意。通過自律和服務(wù)他人(出于謙卑和以他人為中心的態(tài)度，而這最終導(dǎo)致自尊自重)，這些美德可以在一個(gè)男孩子身上培養(yǎng)出來。

　　當(dāng)一個(gè)女孩夢見她身著閃亮盔甲的騎士時(shí)，她想象的不是這個(gè)人的外表，而是顯示這些高貴特征的某種行為。試設(shè)想一下，如果我們把我們的男孩子都培養(yǎng)成有騎士風(fēng)度的人，我們將擁有一個(gè)怎樣的社會(huì)？這個(gè)社會(huì)不僅穩(wěn)定有序，而且女士們將備受鼓舞，將努力成為與騎士相配的真正的淑女。但愿培養(yǎng)有騎士精神的男孩能成為所有父母教誨孩子禮儀的理想吧。

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