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　　一日之際在于晨

　　利用晨練時光，充分調(diào)動孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體；識別不同類型、不同職業(yè)的人；了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項目，知道自己什么時候需要這些服務(wù)。　

　　全家猜猜猜

　　媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家里起得最早的人是誰？幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？一起猜測家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等，還可以擴(kuò)展到家里的物品以及社區(qū)的設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。

　　盒子里的秘密

　　參加人數(shù)4－5人，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂停止時，拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物；音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠得到盒子里的禮物作為獎勵。

　　結(jié)識新朋友

　　讓孩子說出自己想要交往的對象，和他一起制定暑期交友計劃，比如：一個月內(nèi)認(rèn)識幾個朋友，采取什么方式，達(dá)到什么目的等等。與孩子一同設(shè)計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓孩子隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對象時，親手將便條交給他們，當(dāng)然，選擇對象時要注意安全性，最好將范圍控制在小區(qū)內(nèi)。

　　易子而教

　　為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性，有必要擴(kuò)大孩子的生活環(huán)境，變更活動范圍。假期里：兩個家庭都外出旅游時，相互交換孩子；在隔壁鄰居之間進(jìn)行短期“易子”活動；有親戚關(guān)系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換，到自己完全陌生的環(huán)境中體會不同的生活。

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