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　　一個不善交際的女孩子總會落寞與孤寂，在競爭激烈的社會甚至很難適應，因此，“富養女孩”，就一定要讓孩子過了交際這一關，學會交際不光要會說會聽，還要學會各種交往技巧，比如，愉快、真誠和助人，這都是“富養女孩”的內容。

　　女孩子的交際能力是“富養”的一項重要內容，小而言之，這涉及她的朋友交往，大而言之，關涉到她未來的一切發展，不善交際的女孩子在這個社會上總是會處于劣勢之中，這是所有家長公認的。

　　女孩子的語言能力本就優于男孩子，她們既“能聽”又“善說”。所謂能聽，就是能夠迅速捕捉“弦外之音”，所謂善說，女性經常被認為是喋喋不休的。所以自古就有“三個女人一臺戲”的戲稱。一個擁有良好的語言能力的孩子通常交際能力也很強。而女孩子的確具有不一般的人際能力。作為父母，要依順孩子的這一特性，培養出一個善交際的“萬人迷”。

　　人際交往對于女孩子來說，要比男孩子重要得多，這是由女孩子傾向于關系式生活的特性決定的，大多數女孩，只有生活在人群中，才能擁有安全感，通過別人的贊賞和肯定，來找到自己的社會價值。

　　但是，一般來說，女孩子的人際智慧并非在出生后就已經很完善，還有一些女孩子天生內向，不愿意與人交往，這些就需要父母進行后天的培養。只有讓女孩子發揮其得天獨厚的人際能力，在未來的社會生活中，她才能夠如魚得水。

　　有很多孩子在家一個樣，在幼兒園、學校一個樣，這就是孩子不善于交際的主要表現，由于家里都是關心她讓著她的大人，而在幼兒園、學校里，都是同齡的小朋友或同學，她們只依靠人際關系來解決彼此的問題，如果女兒沒有一定的處理人際關系的能力，那么就會表現為在家在校不一樣。

　　“你在幼兒園說話要大聲些。”媽媽對靈靈說。“是大聲的嘛。”靈靈有些不滿意地嘟囔著，為了掩飾自己的窘相，她啊啊地怪叫著。“撒謊，老師都告訴我了。”媽媽顯然很苦惱，她不明白，在家里聲音洪亮的孩子，到了幼兒園怎么就成了“小綿羊”？

　　靈靈心里也非常難過，過了許久，她才說：“我想大聲講話，可怎么也說不出來。也想玩個痛快，可就是不行。”

　　這樣的問題似乎不在少數，很多家長都有這樣的煩惱，孩子在幼兒園在學校表現得非常軟弱，可是一回到家，說話的聲音大了，身體也運轉自如了，成了一個十足的小霸王。為什么在幼兒園和在家有這么大的不同呢？

　　專家分析說：這是因為孩子對集體生活的心理壓力太敏感，有一種壓抑感。而這樣的現象主要還是由孩子不善于交際引起的。對于那些自小就跟小朋友們玩的孩子，對于那些經常隨家長出去交際的孩子，一般不會存在這樣的現象，解決這個問題，父母還得從培養孩子的交際能力開始。

　　伐木丁丁。鳥鳴嚶嚶。

　　出自幽谷，遷于喬木。

　　嚶其鳴矣，求其友聲。

　　相彼鳥矣，猶求友聲；

　　矧伊人矣，不求友聲？

　　神之聽之，終和且平。

　　——《詩經·伐木》

　　不管女兒的個性是哪一種，內向還是外向，無論她是天生容易交朋友，或是具有侵略性，或膽小懦弱，有一些一般的原則可以幫助孩子交朋友。

　　首先，家長要克服一些不正確的認識。

　　第一種錯誤認識就是“能說會道不算本事”。對于女孩子來說，與心靈手巧一樣，能說會道只會讓人顯得虛浮，這是一些家長的看法。但這是一種錯誤的認識。有人對21世紀的人才定了這樣幾個標準：能言善辯；通文墨；眼觀六路，耳聽八方；能即興抒發感情。這四個標準中竟有首尾兩個標準涉及“說”，可見“說”在未來社會中的重要性。

　　第二種錯誤認識就是“交際能力是天生的”，這種認識所帶來的結果就是非常不重視孩子交際能力的培養。其實，交際作為一種能力，是后天培養逐步形成的，培養的方法主要還是通過實踐，因此孩子的交際能力不強，父母具有一定的責任。

　　第三種錯誤認識就是認為交際要影響孩子的學習。這更是大錯特錯的，很多學習都是通過交往發生的，如果沒有交往，那么只通過課本的學習又有多少意義。當然，這里所說的交往是適當而正確的交往，因為與不良者交往確實會影響學習。關于這一點，父母的主要責任就是幫助孩子接近那些與她們志同道合的和優秀的孩子，這樣做不但不會影響學習，反而有助于促進學習，有助于智力激活。

　　其次，交際是一種思想、觀點和感情的碰撞，因此需要一定的技巧，否則就會在碰撞中觸礁，有幾點交往要素一定要告訴給女兒。

　　1. 一定要表現出愉快的心情，沒有一個人會喜歡整日嘟著臉的朋友。在友情的培植上，愉快之態度的功效就好像是在說：“我喜歡你！”一個愉快的人有時候甚至不用說什么，就可向對方傳達出這個信息。因此，一個愉快的人很容易交朋友。

　　2. 樂于助人與誠實。這一點很重要，樂于助人能贏得人作你的朋友，因此說贏得友誼的一個辦法是在需要幫助時幫他。

　　一個虛偽的女孩子可能會交到很多的朋友，但是真正的朋友可能一個也沒有，因此，作為父母，一定要告訴孩子在交際的過程中，要做到誠實，因為我們面對的不是敵人，是現在的或者是未來的朋友。

　　3. 有意識地訓練孩子的說話能力。

　　雖然說女孩子具有語言天賦，但是并不是所有的女孩子都這樣，對于那些不善言談的女孩子，培養孩子的說話能力就顯得很重要。怎么做呢？家長可時常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點，讓孩子據理反駁；對孩子平時話語中的差錯，家長也可作必要的挑剔，幫助其認識；平時，還要鼓勵孩子參加演講賽，鼓勵孩子上課或開會時積極發言。

　　4. 多交朋友。很多人把交際只當做交際來做，而忽略了培植友誼，其實相比于交際來說，友誼顯得更重要，因為一百個交際場上的朋友也比不上一個知心朋友，這是一個淺顯易懂的道理。

　　一般來說，人們都樂意找一些意氣相投的朋友，同樣有一些人能夠交到一些與自己性格差異較大的朋友。因此，我們可以告訴女兒，只要她真誠，只要她能夠推心置腹，交到知心朋友還是不難的。

　　5. 學會傾聽。一定要教會女兒傾聽，一個不會傾聽的人很難得到表達的機會，也很難得到別人的理解和幫助。要作一個會談話的人，不但要會說，也要會聽。

　　總之，“富養女孩”，要幫助女兒學會交際，要讓她能夠自如運用語言，能夠處理各種人際交往關系，能夠交到很多的知心朋友。

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