閱讀 :147

　　“寶貝，來，我們吃飯飯”、“等會兒坐車車”、“穿漂漂”……這種顛覆中文語法的說法，竟然是源于父母之愛。別把我們的老祖宗氣活了，還是和孩子說幾句標(biāo)準(zhǔn)的中國話吧。讓孩子正常生活，他們才能長大。

　　“我的大兒兒！快過來，媽媽帶你去買漂漂(即漂亮衣服)去，咱們一會兒啊，先坐車車，買完漂漂了，再去吃飯飯……”

　　奉勸這位家長把舌頭捋直了說話。

　　孩子的心智是不成熟，但千萬別小瞧了現(xiàn)在的孩子，我曾見過一個(gè)小女孩，雖然只有三歲半，但她完全可以分得清什么是溜須拍馬，什么是撒嬌發(fā)嗲。所以，孩子不需要成人用刻意的語言和行為去迎合他們的心理，孩子會根據(jù)自己內(nèi)在的發(fā)展?jié)u漸了解這個(gè)世界。相反，如果成人打亂了他們內(nèi)在成長的秩序，總是刻意地營造“吃飯飯、坐車車”的氛圍，實(shí)質(zhì)上只是滿足了家長的心理，而不利于孩子的心智成熟。家長不妨以自然的狀態(tài)對待孩子，向孩子展示一個(gè)正常的成人世界。

　　其實(shí)，家長的這種心理可以理解，哪個(gè)孩子不是父母的寶貝，自然呵護(hù)備至，尤其是隨著計(jì)劃生育政策強(qiáng)大的作用，孩子更是成了重點(diǎn)保護(hù)對象，家長要給予十二分的寵愛，無形中，就產(chǎn)生了一種不舍得孩子長大的心理，“吃飯飯”就是典型。孩子已經(jīng)到了該走路的年齡，父母還總是歡歡喜喜地抱著；孩子上學(xué)了，書包從來都是家長整理；到了上大學(xué)的時(shí)候，父母仍然定期去孩子宿舍拿回該換洗的衣服，順便幫孩子整理房間……

　　勞累的父母因?yàn)閷⒆映錆M了愛，所以勞累得快樂，但我還是忍不住要說：家長朋友們，我們必須要舍得孩子長大！要知道，母親的懷抱再溫暖，也不如給他一雙強(qiáng)健的翅膀，這樣即使母親不在身邊，他也能飛翔；父親的肩膀再結(jié)實(shí)，也不如給他站立的力量，這樣即使父親老去，他也能獨(dú)立行走；無論父母是多么智慧、多么有能力，都不如教給他智慧和能力，這樣才能讓他獨(dú)立面對世界。

　　作為父母，縱然再舍不得，也必須舍得，不能因?yàn)樯岵坏镁屠卫蔚匕阉υ谧约簮鄣陌鼑铮@對孩子是錯(cuò)誤的愛。舍得讓孩子長大，孩子才能真正長大。

　　著名作家畢淑敏就做過這樣狠心的事！

　　有一天，她的兒子要出門，雖然外面陽光很好，但是刮著大風(fēng)。畢淑敏就告訴兒子今天的天氣預(yù)報(bào)是風(fēng)力多少，氣溫多少。北方的冬天有時(shí)候陽光明晃晃的，但有風(fēng)就不暖和。如果凍病了，會發(fā)燒咳嗽……話說完了，兒子還是執(zhí)意不穿厚衣服。畢淑敏就不再說什么，看著他穿著單薄的衣服跑了出去。

　　在畢淑敏看來，也許他那時(shí)候就記住了冬天穿衣服，不僅要看有沒有太陽，也要看有沒有風(fēng)。要讓孩子長大，就需要讓他體驗(yàn)，即使凍病了，他也會因此明白要為自己負(fù)責(zé)。

　　估計(jì)這樣的父母很少，大概都是扭著孩子讓他穿厚衣服，否則就硬不讓他出門吧？舍不得孩子受苦，無形中就剝奪了他體驗(yàn)生活的權(quán)利，剝奪了他長大的權(quán)利。

　　在生活中，家長不妨多給孩子一些成長的機(jī)會和空間，以舍得的心理讓孩子長大。在畢淑敏的身上還發(fā)生過一件讓人覺得不可思議的事情。

　　畢淑敏曾經(jīng)做過許多年的醫(yī)生，她的兒子也因此幾乎沒有去過醫(yī)院。為了讓孩子學(xué)會看病，有一次，在兒子感冒發(fā)燒的時(shí)候，她狠狠心，讓兒子自己去醫(yī)院看病。

　　“你都這么大了，得學(xué)會生病。”畢淑敏說。

　　“生病還得學(xué)嗎？我這不是已經(jīng)病了嗎？”孩子大吃一驚。

　　“我的意思是你必須學(xué)會生病以后怎么辦。”

　　“我早就知道生病以后該怎么辦，找你。”孩子成竹在胸。

　　“假如我不在呢？”

　　“那我就打電話找你。”

　　“假如……你最終找不到我呢？”

　　“那我就……就找我爸。”

　　對于一個(gè)生病的孩子來說，這樣的逼問顯得很殘忍。但畢淑敏知道總有一天他必須獨(dú)立面對疾病。既然她是母親，就應(yīng)該及早教會他生病。

　　“假如你最終也找不到你爸呢？”

　　“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說。

　　“有些病是不能忍的，早一分鐘是一分鐘。得了病以后，最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”

　　“媽媽，你的意思是讓我今天獨(dú)自到醫(yī)院去看病？”孩子問道。

　　得到了媽媽的肯定回答，兒子說了聲“好吧”。

　　“你到外面去打的，然后到××醫(yī)院。先掛號，記住，買一個(gè)……”畢淑敏說。

　　“什么本？”兒子不解。

　　“就是病歷本。然后到內(nèi)科，先到分號臺，護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時(shí)候不要把人家的體溫表打碎。叫你化驗(yàn)?zāi)憔偷交?yàn)室去，先劃價(jià)，后交費(fèi)。等出化驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候要豎起耳朵，不要叫到了你的名字沒聽清……”畢淑敏喋喋不休地教著兒子。

　　“媽媽，你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。

　　最后，兒子搖搖晃晃地走了。可想而知，畢淑敏內(nèi)心的煎熬，她甚至后悔和責(zé)怪自己。她焦急地忍耐著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滑過。

　　終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日有些拖沓。

　　兒子回來了，并且驕傲地說：“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么。”隨后，他又補(bǔ)充說：“你讓我記的那張紙，有的地方順序不對。”

　　都說“舍不得孩子，套不著狼”，要我說，舍不得孩子，孩子就長不大。長不大的孩子，就沒有主見、不能選擇自己的人生、無法面對競爭、無法承擔(dān)挫折……家長們，趕緊撒手吧！

下一篇:早期并不是越早就越好 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:培養(yǎng)一個(gè)孩子需要多方面的付出 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】