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大家希望與孩子有良好的溝通,就要回想我們小時候是怎樣度過的,我們首先要回去了解自己
如果孩子要健康成長,就要與他交流他感興趣的事,如果我們能理解他,他就愿意談,不理解他他就杜絕與我們交流,但不代表他不會交流,他可能要與他們的大哥哥,大姐姐交流,他長大了完成了與家長的分離,讓他的社會功能漸漸強大。
家長要體諒、理解孩子,當他在學校里受到挫折時能感到家人是理解我的。
青春期是人生當中發育最快的時期,沖突也是最激烈的,家長有失控感,但有的家長非要控制,孩子是聽話了,但他就壞了,他把自己活沒了,這是人生的最大災難。
遇到孩子有問題,先把這個球接過來,先聽,先接納,這是責任的體現。
當家長為孩子承擔焦慮時就是一個60分的家長,不及格的孩子是不及格的家長帶來的。
在肯定和興趣中培養孩子的自信和進取精神,通過把自由空間還給孩子來培養孩子的獨立精神和開創性思維。
孩子相互攀比也是家長造成的,孩子有超常的記憶功能,像照片一樣把家長的行為全都拍下來,存入大腦,但長大成人后需要什么提取什么。
沒有技巧,只有一個字“愛”。青春期需求的是精神層面的,不是物質的,是理解是認同,是對他精神世界的承認。
孩子的學習興趣是怎樣消失的,當孩子在學習上遇到困難時,家長沒有及時幫助解決,
更新自己的知識結構才能跟上孩子成長的腳步,家長只有不斷學習和完善,使自己心靈成長,才能成為孩子健康快樂成長的合格的引導者和陪伴者!
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