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　　“袋鼠媽媽，袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋就是為了，為了保護(hù)乖乖……”這則廣告歌因?yàn)楦柙~簡(jiǎn)潔明快，音調(diào)朗朗上口，成為許多孩子喜愛的歌。很多媽媽也覺得歌曲唱出了自己的心聲而自稱“袋鼠媽媽”。然而兒保專家提醒家長(zhǎng)，做“袋鼠媽媽”保護(hù)孩子本無可厚非，但是，如果像袋鼠媽媽一樣，時(shí)刻讓孩子呆在育兒袋里，對(duì)孩子來說并非好事。

　　誤區(qū)一：

　　保護(hù)過度，寶寶不愿出門了

　　近日，湖南省婦幼保健院，兒保科的黃廣文副主任醫(yī)師接連接診了5名不敢出門的小寶寶。這些孩子年齡在1歲到3歲之間。其中一名1歲11個(gè)月大的寶寶的媽媽述說道，去年秋冬之際，甲流流行，為了避免讓寶寶染上疾病，她很少讓1歲多的孩子外出。整個(gè)冬季平安度過之后，最近氣溫回升，春暖花開，她想帶孩子出去走走，這才發(fā)現(xiàn)孩子出了問題。每次她抱著孩子走到門口時(shí)，孩子就表現(xiàn)的很不安，不是哭就是鬧。一開始她沒在意，依然帶著孩子出了門，孩子一路上都緊緊地抱著她的脖子不放手，鄰居們走過來跟她們打招呼，只要陌生人一走近，孩子就會(huì)哭。在小區(qū)的花園里，媽媽沒有看到孩子興高采列的玩耍，只奇怪孩子不是纏著媽媽要抱，就是抱著家長(zhǎng)的大腿不敢往外走一步。如今，只要家長(zhǎng)抱著她外出，她就會(huì)哭鬧不愿走出家門。

　　黃廣文告誡家長(zhǎng)，孩子不能總呆在家里，只要天氣條件允許，每天要帶孩子出門，0——6歲是孩子的社交敏感期，如果錯(cuò)過了孩子的這一敏感期，將會(huì)造成孩子的社交障礙。

　　怯生是7、8個(gè)月寶寶的正常心理現(xiàn)象，通常會(huì)在短期內(nèi)自然消失。怯生的程度和持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)就與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有關(guān)了。1歲多到3歲，甚至更大一點(diǎn)的孩子出現(xiàn)怯生現(xiàn)象，應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)可經(jīng)常讓寶寶接觸他人，如上親子園、到別人家做客等等。寶寶熟悉的大人越多，越習(xí)慣于體驗(yàn)新奇的視聽刺激，怯生的程度就越輕，怯生的時(shí)間也就越短。

　　誤區(qū)二：

　　溺愛過度，13歲男孩每晚要媽媽陪睡

　　黃醫(yī)生告訴記者，家長(zhǎng)的過度保護(hù)還會(huì)給孩子造成許多方面的問題，比如，他碰到的一個(gè)較為嚴(yán)重的案例是，一個(gè)13歲的初中男孩子，在13年中從沒有與媽媽分開過一個(gè)晚上，從來沒有獨(dú)自睡過一晚，孩子的父親非常著急，帶著孩子到黃醫(yī)生處就醫(yī)，黃醫(yī)生診斷孩子的分離焦慮比較嚴(yán)重，原因在于孩子的媽媽過度溺愛的教養(yǎng)方式造成的，在孩子3、4歲應(yīng)與媽媽分床獨(dú)自睡覺的時(shí)候，孩子因?yàn)楹ε屡c媽媽分開，一哭鬧媽媽就心軟，所以與媽媽分床睡這件事到13歲還不能完成。

　　黃醫(yī)生分析說，有的家長(zhǎng)在孩子還小的時(shí)候，總是擋在孩子的身前，替孩子安排好一切，孩子自覺不自覺地養(yǎng)成了強(qiáng)烈地依賴的習(xí)慣，這不僅不利于讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更重要的是，父母的過分保護(hù)直接導(dǎo)致的是對(duì)孩子的過分限制，限制了孩子各方面能力的發(fā)展，更使孩子喪失了體驗(yàn)生活和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，其結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致孩子的懦弱，缺乏勇氣，這樣的家長(zhǎng)常被醫(yī)生們叫做“袋鼠媽媽”。

　　家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)松開保護(hù)“袋”

　　“袋鼠媽媽”們常常是怕孩子吃苦受累，怕孩子生病，怕孩子受傷……于是不讓孩子干這做那，讓孩子逐漸養(yǎng)成膽小怕事的性格。改變孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的過分保護(hù)和溺愛。家長(zhǎng)要注意：

　　●有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造外出活動(dòng)與他人交往的機(jī)會(huì)。

　　把孩子從家庭的小圈子里解放出來，經(jīng)常帶孩子到公園和其它公共場(chǎng)所，讓他們接觸、認(rèn)識(shí)、熟悉更廣闊的世界。黃醫(yī)生表示很多家長(zhǎng)在外出參加聚會(huì)或社交活動(dòng)時(shí)常常不愿帶孩子參加，這非常不好，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子走親訪友，或去外地旅行，開闊他們的視野，并讓孩子和小伙伴們?cè)谝黄鹩螒颍痛蠹乙黄饏⒓游膴时硌莼顒?dòng)。

　　●給他們講一些歌頌、贊美勇敢的故事和童話，對(duì)孩子進(jìn)行勇敢者光榮和只有勇敢才會(huì)成功的教育。

　　●針對(duì)孩子存在的具體弱點(diǎn)，還應(yīng)有的放矢地進(jìn)行鍛煉和誘導(dǎo)。如，孩子怕生人，在生人面前不敢講話，每當(dāng)有客人來時(shí)，應(yīng)該讓孩子與客人接觸，并鍛煉孩子在客人面前講話。這個(gè)工作可與客人講明，并求得客人的配合；讓客人有目的地發(fā)問。這樣，一回生，兩回熟，會(huì)逐漸改變孩子的怯懦心理。　　本報(bào)記者 吳岱霞 通訊員 肖亞洲

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