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　　孩子來到這個世界上，對一切事物都新奇，由于不懂事，又好奇，他就會有許多不愛惜東西的行為：吃飯糟蹋浪費；玩具亂拆亂毀；到公園采摘花朵；看圖書后撕壞等。對于這些現象，有些溺愛孩子的家長，一味隨孩子的行為不加制止，聽之任之，認為樹大自然直。更有甚者為給孩子助興，參與孩子的不良行為，你撕我也撕；你摘朵紅花，我摘朵黃花。這樣做是萬萬不可取的。要知道，孩子的道德意識的形成是在幼兒時奠定的。古人云：“三歲看大，七歲看老”就是這個意思。在放縱下成長的孩子，首先是非不清，對錯不分；其次，浪費糧食以至損毀公物不以為恥，繼續下去將是一種道德的墮落，會成為一個損人利己的人，對他的發展極為不利。因此，家長對孩子不珍惜東西的行為不得小視，要認真對待，正確引導。

　　建議家長：

　　首先要從孩子吃飯浪費糧食的問題抓起，要告訴孩子糟蹋糧食是非常錯誤的事。講道理的最佳教材是古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”請您用生動的而具體的故事表述農民老爺爺播種的辛苦是多么不易，講清谷物生長至食物的復雜過程。讓孩子產生對農民勞動的情感，懂得尊重別人的勞動成果。同時還要正確教育和指導孩子愛護公物。要使孩子認識，花的美麗是供大家欣賞的，是美化環境的，不能獨自占有，維護公共財產是每個人的責任。通過這些教育樹立孩子是非觀念，增強責任意識，戒除不愛惜東西的不良習氣。在對孩子教育的同時，我們家長要認識到“身教重于言教”，在維護公共利益中給孩子作表率。

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