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　　家長要為學齡前兒童建立安全感哦，這對孩子的心理發(fā)育來說是至關(guān)重要的。其實，建立孩子的安全感是一件很簡單的事情，一起來學學吧。

　　家長建立寶寶安全感的方法

　　不對孩子撒謊：誠如文章開頭所舉的例子一樣，大多數(shù)家長對孩子撒謊的出發(fā)點都是善意的。而且由于家長自身也承受了來自各方面的壓力，所以有時盡管家 長明知對孩子撒謊不好，但還是會尋求這種看起來速效的方法來安撫孩子的情緒。但無論如何，如果家長經(jīng)常使用撒謊蒙騙的方法來對待孩子，就會給幼兒人格的健 全發(fā)展帶來損害。幼兒對世界最初的、基本的信任感主要來自對父母教養(yǎng)行為的感知。如果幼兒感知到身邊的父母是可信任的、安全的，那么幼兒就會將這種感知推 及外在世界，推及他人。如果幼兒在日常生活中，尤其是在焦慮恐懼的狀態(tài)下(例如害怕打針的狀況)發(fā)現(xiàn)即使是最信任的父母也會騙自己，也是不值得信任的，那 么幼兒對世界的基本信任感和安全感就會相應(yīng)地受到損害。

　　全身心地關(guān)注幼兒：有些家長認為自己一天24小時幾乎都和孩子在一起，孩子就應(yīng)該安全感十足了吧？其實未必。度量幼兒安全感被滿足的程度不能僅僅看 家長和孩子呆在一起的時間總量，更應(yīng)該看家長和孩子相處的質(zhì)量。事實上，我們總能發(fā)現(xiàn)有些家長雖然和孩子相處的時間不多，但彼此仍能相互信賴，相處融洽。 決定家長和孩子相處質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一就是家長要全身心地關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的每一個舉動，了解這些舉動后面的心理意義。對孩子發(fā)出的每個信號都很敏感， 這樣的家長就會讓孩子感到溫暖、感到安全，親子之間也會形成基于彼此信任的默契。

　　不 拿幼兒當出氣筒：幼兒需要得到來自主要照料者的一貫的、可靠的愛，才會形成對外在世界的基本信任感和安全感。但有些家長在處理幼兒頑皮行為時會習慣說： “你如果再……，我就不喜歡你了(我就不要你了)。”這種方法的長久使用會使幼兒對家長給自己的愛產(chǎn)生懷疑，因為擔心父母真的不要、不愛自己而感到焦慮， 進而引發(fā)安全感的降低。

　　你知道嗎？也許你隨意的一句話就會讓孩子缺乏安全感哦。

　　讓寶寶沒有安全感的4句話

　　“再不聽話打你了！”：有時候，孩子的表現(xiàn)確實令父母很生氣，氣憤至極的父母經(jīng)常在動手前警告：再不聽話我要打人了。這一類空洞的話，只會降低父母 的威信，不會有任何實際效果。恐嚇還不利于兒童塑造良好的個人品質(zhì)，反而會造成膽小、怯懦、軟弱的個性品質(zhì)。孩子做出種種挑釁的行為激怒父母，如果真的挨 了打，孩子會在內(nèi)心里說：你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。如果一時氣憤難以忍耐，那么打罵將宣告你的失敗。

　　“媽媽不要你了！”：兩歲左右的幼兒，對別人情緒的理解很有限，他們往往通過別人的面部表情、外部行為去認知別人的情緒，而對成人一些復雜的內(nèi)心體 驗難以理解，他們會把爸爸媽媽的離開，當成是真的離開。這個被很多家長慣用的假裝遺棄孩子的招數(shù)，對孩子的心理發(fā)展有很大傷害，大大破壞了孩子的安全感。

　　“你是媽媽從垃圾桶里撿來的。”：兒童到了一定年齡便會提出“我從哪里來的”之類的問題。長期以來，“你是撿來的”幾乎成了家長們的“統(tǒng)一答案”。事實上這樣回答容易傷害孩子的心靈，使得親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，部分孩子因為得到了這樣的答案而整天悶悶不樂。

　　孩子的提問反映出其漸漸長大，自我意識強了，也開始對生命的來源產(chǎn)生好奇，父母應(yīng)該用生動而科學的回答滿足他們的好奇心。

　　“我說不行就不行！”：這是典型的暴君式教育方式，源于家長頭腦中的“子從父”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會影響親子關(guān)系的建立，導致親子之間的對立和沖突，更會破壞孩子的公正心，妨礙孩子的民主意識、協(xié)商能力的發(fā)展，甚至還會滋生孩子的暴力取向。

　　家長建立孩子的安全感就要從細節(jié)入手哦。

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