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　　老師的記錄

　　學習目標

　　認識夏天：通過夏天常吃的時令水果，如西瓜、桃子等，以及穿著變化、氣溫等來認識。

　　在園表現

　　豆豆非常喜歡琪琪小朋友，平時常常在一起玩游戲。今天是琪琪小朋友旅游回來第一天入園。豆豆看見琪琪來了，就主動上前拉著琪琪的手，好像有許多話要對琪琪說。兩人手拉手坐了下來，豆豆一邊和琪琪說話，一邊用小手摸琪琪的頭，摸摸臉，還親吻琪琪的臉。琪琪表現得是配合，充分享受豆豆的親近，臉上有一種滿足的神情。同時也給豆豆反饋了相應的動作，真是一對可愛的小姐妹！下午豆豆小便完，褲子還沒提，就站在鏡子前面照來照去的。老師看見了，問豆豆：“你怎么不提褲子？”豆豆回答：“我在照鏡子?！闭媸莻€愛美的小家伙！

　　成長點評

　　1. 對幼兒來說，女孩更為明顯地表現出對同伴的選擇性，其喜好也更為固定，專注水平、合作游戲等能力都明顯強于男孩。這一點在豆豆與琪琪的親密動作中也有所反映。幼兒成長過程中良好同伴關系的發展與建立，對其社會化進程起著不可替代的作用。在與同伴良好的互動中，能夠使幼兒在身心方面有更為健全的完善與提高，這是做父母的所無法替代的。家長要讓幼兒在外表及個人性格上下一些工夫來促進與同伴的良好關系。

　　2. 提示幼兒做事情要養成先后順序。家長或教師要及早培養幼兒這方面的意識，如養成大小便后務必洗手的衛生習慣。在剛開始時，可以幫助幼兒洗手，然后過渡到讓幼兒自己主動洗手，養成習慣。上完廁所后要先穿褲子后照鏡子，因為不提褲子很容易絆倒，天冷時還容易著涼。

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