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我的孩子是“嘲笑者”還是“被嘲笑者”?
一個(gè)“被嘲笑者”被“嘲笑者”嘲笑。我見(jiàn)到過(guò)兩種類型的“被嘲笑者”:一種是“憂慮型”,一種是“挑釁型”。
“憂慮型”
“憂慮型”的孩子顯得焦慮、沒(méi)有安全感,并且缺少自信。克里斯就是屬于“憂慮型”。他試著不理別人的嘲笑,往往也都做到了。但是當(dāng)超過(guò)他的忍耐極限時(shí),就會(huì)崩潰大哭,或者大發(fā)脾氣。他不理解幽默和玩笑,即使是出于好玩,他也從來(lái)沒(méi)有想到嘲笑別人。“憂慮型”的孩子常常會(huì)成為嘲笑的對(duì)象,因?yàn)樗雌饋?lái)身體瘦弱、情感脆弱,這容易讓嘲笑者在他身上施威。
“憂慮型”孩子的特點(diǎn)
Ø 看上去沒(méi)有安全感
Ø 把嘲笑看得太過(guò)嚴(yán)重
Ø 愛(ài)哭
Ø 身體虛弱
Ø 抱怨身體不舒服,比如胃疼、頭疼
“挑釁型”
另一方面,有的孩子屬于“挑釁型”。“挑釁型”受欺負(fù),是因?yàn)樗麩o(wú)意中招別人討厭。他煩躁不安、脾氣暴躁、讀不懂社交信號(hào)。當(dāng)別的孩子制止他的時(shí)候,他不會(huì)停下來(lái)。為了能加入到其他孩子當(dāng)中,他會(huì)先嘲笑別人。凱薩琳就屬于這種類型。“挑釁型”的孩子在被嘲笑的時(shí)候可能會(huì)反擊,但是通常會(huì)輸給對(duì)方。他區(qū)分不出友善的嘲笑和惡意的嘲笑之間的差別,容易對(duì)嘲笑反應(yīng)過(guò)激,把事情弄得更糟糕。“過(guò)激型”孩子的特點(diǎn)
Ø 行為煩躁不安
Ø 經(jīng)常錯(cuò)誤解讀社交信號(hào)
Ø 先嘲笑別人
Ø 可以嘲笑別人,但受不了別人的嘲笑
Ø 別人制止他的行為時(shí),他不會(huì)停下來(lái)
Ø 大聲說(shuō)話,說(shuō)話太多
Ø 侵犯其他孩子的身體空間
重要的是要留意觀察孩子行為的變化。有的時(shí)候,孩子被別人找麻煩,他們會(huì)覺(jué)得很尷尬,不告訴大人。克里斯就屬于這種情況。開(kāi)始的時(shí)候,他不愿意告訴媽媽自己被嘲笑。下面列出了一些孩子出現(xiàn)的行為,幫助你發(fā)現(xiàn)孩子是否被嘲笑。
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