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　　曾有過一個著名的心理學實驗，把兩組孩子隨機分配到兩個屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節目，另一組沒有觀看這些暴力節目。當電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒有出現這些現象。這個實驗說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大，甚至會激起孩子的效仿。

　　暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因為孩子還小，認知功能發育不完全，對事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物

　　曾有過一個著名的心理學實驗，把兩組孩子隨機分配到兩個屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節目，另一組沒有觀看這些暴力節目。當電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒有出現這些現象。這個實驗說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大，甚至會激起孩子的效仿。

　　暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因為孩子還小，認知功能發育不完全，對事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育，現實生活中也發展出暴力，甚至認為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。

　　父母應該采取怎樣的措施來引導孩子看待這種暴力動畫片？

　　首先，父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看，對于一些暴力場景的動畫片，不要讓孩子看上癮。

　　其次，去年9月，中國視協卡通藝術委員會傅鐵錚曾提出，國內沒有動畫分級，但那種血淋淋的情節出現在黃金檔動畫里，在國外是根本不允許的，所以這也是社會的責任，社會應該規范動畫片市場，創造出更多適合孩子看的好動畫。

　　第三，家長要強化對孩子品德的培養，幫助孩子抵制外界的不良影響，包括動畫片的偏頗。家長可以和孩子一起看，跟孩子討論動畫片的情節人物，幫助孩子識別善惡。

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