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　　讓小寶貝們“大獲豐收”的新春佳節(jié)剛剛落下帷幕，寶寶摸著鼓鼓囊囊的小口袋，數(shù)著喜氣洋洋的壓歲錢，不由喜上眉梢。然而，關(guān)于Money這回事兒，新手爸媽有沒有考慮過讓寶寶自己打理呢？其實(shí)，讓寶寶從小在日常生活中理解某些經(jīng)濟(jì)規(guī)律與現(xiàn)象，培養(yǎng)其相應(yīng)的理財(cái)意識(shí)，對(duì)于他的智力、情緒、心理的發(fā)展都大有益處。

　　1. 小鬼理財(cái) 按齡施教

　　國外早教專家指出，由于寶寶自身特點(diǎn)與認(rèn)知能力等因素影響，不同年齡段的寶寶對(duì)于“金錢”與“貨幣”的概念顯然大不相同。一般而言，在平日生活中，年輕的爸媽可以隨機(jī)地、自然而然地讓寶寶了解一些關(guān)于“理財(cái)”的概念，但需注意在此教學(xué)過程中不宜夸張、主觀地評(píng)斷“何為窮”、“何為富”，因?yàn)閷?duì)2～3歲左右的寶寶而言，應(yīng)以認(rèn)知貨幣的數(shù)量以及在父母的幫助下學(xué)會(huì)管理金錢等相關(guān)方法為主，而不可過早涉及“貧富”等概念，以免滋生并助長其“拜金主義”等錯(cuò)誤思想。 　　不同年齡 學(xué)會(huì)理財(cái) 簡單入手　24個(gè)月　可以讓寶寶在父母的監(jiān)護(hù)下逐漸接觸貨幣，讓他知道生活中有這樣一種流通物品——“錢”。　36個(gè)月在父母的幫助下學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，開始試著辨認(rèn)硬幣和紙幣，并且能夠簡單了解“把壓歲錢存起來”等淺顯的概念。　36個(gè)月以上了解常用的貨幣單位有元、角、分，并認(rèn)識(shí)到我們自己無法把商店里所有的商品買回家，必須學(xué)會(huì)做出理智的選擇，從而規(guī)范自己的日常言行，有效減少逼迫父母“買這、買那”的不良行為。

    當(dāng)寶寶3歲時(shí)，父母就可以給他一些零用錢供其自由支配，比如每周爸爸給寶寶1元錢，媽媽可以幫助他作一個(gè)簡單的計(jì)劃：5角錢放入儲(chǔ)蓄罐；3角錢放在身邊以備零用；2角錢可以捐給自己所在幼兒園班級(jí)作為“班委費(fèi)”。這時(shí)也許寶寶并不能夠完全理解為什么一定要這么做，并且領(lǐng)會(huì)如何省錢和花錢，但父母大可不必為此擔(dān)心，因?yàn)閷殞殢男○B(yǎng)成的這一良好習(xí)慣，對(duì)于他今后的人生至關(guān)重要。

　　2. 寶貝財(cái)富 輕松管理

　　最近，國外的早教學(xué)者經(jīng)過一系列的研究指出：父母不要忽略了小家伙的經(jīng)濟(jì)頭腦，其實(shí)寶寶從3歲起就有能力支配金錢了，而且在金錢的問題上，父母不應(yīng)該對(duì)寶寶說謊。比如，父母不想給寶寶買他想要的某件玩具時(shí)，就可以坦率地說：“這個(gè)月，家里沒打算買這件玩具。”而不應(yīng)用“買不起”作為拒絕的理由。因?yàn)楦改敢趯殞毭媲白鞒龉芾斫疱X的最佳表率，促進(jìn)寶寶樹立起對(duì)予金錢的健康態(tài)度。

　　A. 學(xué)會(huì)用貨幣

　　生活中，父母經(jīng)常會(huì)帶著寶寶去乘坐各種兒童游戲車，寶寶常常對(duì)此激動(dòng)不已，急不可耐地往游戲車上爬。這時(shí)，父母可以拿出一枚小硬幣交給寶寶，讓寶寶自己放入游戲設(shè)備的投幣口，或者鼓勵(lì)寶寶自己用錢去換取其他各種游戲幣，讓寶寶逐漸了解到生活中需要有某種媒介參與“交換與流通”。

　　B。錢從何而來

　　有些寶寶知道了生活中不少物品都需要用錢換取，往往就會(huì)產(chǎn)生“想要什么就讓父母拿錢去買”的錯(cuò)誤思想。這時(shí)，父母就應(yīng)該告訴寶寶：“錢的確重要，但不是想有就有的，必須節(jié)省用錢，否則用完就沒了。”如果寶寶對(duì)此好奇：“為什么錢不是想有就有呢？”父母可以這樣回答道：“爸爸和媽媽每天上班，通過辛勤勞動(dòng)得到工資，這就是一筆錢，所以錢是通過勞動(dòng)得來的。”進(jìn)而讓寶寶懂得勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理。

　　C。花銷在何處

　　平時(shí)生活中，父母應(yīng)該讓寶寶對(duì)日常用品建立起“價(jià)格”的概念，不管買的是寶寶的玩具，還是小外套，都可以作為“拉家常”的話題。比如媽媽告訴寶寶：“瞧，你的玩具娃娃、新靴子，還有周未去游樂場的門票，都需要用錢購買。”借此啟發(fā)寶寶萌生出：長大想要工作的愿望。生活中，寶寶常常會(huì)振振有詞地說道：“我以后長大也要工作，有了工資給爸爸媽媽買許多好吃的。”這時(shí)，父母就可鼓勵(lì)寶寶從小學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，但不宜給予他物質(zhì)上的激勵(lì)，有助寶寶懂得辛勤勞動(dòng)與真才實(shí)學(xué)的相關(guān)性與重要性。

　　D. 喜存壓歲錢

　　春節(jié)后，不少寶寶得到了數(shù)量可觀的壓歲錢，父母不妨帶上寶寶到銀行為他建立一個(gè)專屬賬戶，幫助寶寶由少到多地把自己的壓歲錢存起來。在寶寶親自體驗(yàn)銀行服務(wù)的經(jīng)歷中，可逐漸體會(huì)到把多余的錢用于儲(chǔ)蓄，能夠給自己帶來小小收獲的喜悅。如果社會(huì)上有募捐賑災(zāi)等活動(dòng)，父母還可以鼓勵(lì)寶寶用自己的儲(chǔ)蓄為需要幫助的人送去溫暖，讓寶寶養(yǎng)成健康向上的良好品行，這是他一生中最寶貴的財(cái)富！

　　Infant 提醒

　　模擬購物  健康游戲

　　生活中，父母也可以和寶寶玩一些錢幣換物的游戲。由于錢幣為流通物品，上面細(xì)菌較多，不宜給寶寶玩，父母不妨使用一副撲克牌和寶寶進(jìn)行模擬購物。在游戲前，比如先規(guī)定好用1張標(biāo)有5的紙牌可以買1個(gè)搖鈴，1張標(biāo)有10的紙牌則可以買1個(gè)卡通小玩偶，以此類推，讓寶寶在享受快樂的過程中，簡單理解貨幣換物的客觀規(guī)律。

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