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　　把小孩子送去早教，到底是做父母的太狠心，還是他們自覺(jué)或不自覺(jué)地追趕了教育的潮流？在80后辣媽潮爸們紛紛涌向早教機(jī)構(gòu)時(shí)，教育專(zhuān)家卻提醒：幼兒教育，家庭才是根本。

　　資深教育專(zhuān)家孫老師告訴記者：對(duì)于0—6歲的孩子來(lái)說(shuō)，家庭才是最重要的課堂，尤其是孩子在會(huì)走路之前，更要注重他(她)和父母的相處。“如果為了鍛煉孩子膽量和交際能力，選個(gè)合適的班并無(wú)不妥；如果是為了讓孩子早點(diǎn)接觸知識(shí)，報(bào)班全無(wú)必要。”他認(rèn)為，幼兒具有天生的模仿和學(xué)習(xí)能力，父母在家時(shí)，要有計(jì)劃地為寶寶輸入親子教育。因?yàn)椋案改甘菍殞氉钣H近的人，同父母一起學(xué)習(xí)，能夠讓寶寶很好地放松，更容易對(duì)早教產(chǎn)生興趣”。

　　在廣州做了幾十年幼教研究的專(zhuān)家郭老師也認(rèn)為，幼兒早期親子關(guān)系的建立比什么都重要。“早期教育確實(shí)重要，但父母怎么做對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好？孩子是在和環(huán)境的互動(dòng)交流中獲得發(fā)展的。和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)、玩玩具、聽(tīng)音樂(lè)、講故事、看圖書(shū)，陪孩子接觸大自然，聞花香、觀云朵、看彩霞、玩沙玩水、探索動(dòng)物植物的生長(zhǎng)變化比上任何早教班都有價(jià)值。”

　　她還認(rèn)為，開(kāi)發(fā)孩子的各種潛力應(yīng)建立在興趣之上，而一個(gè)不了解自己孩子的家長(zhǎng)，只會(huì)憑自己的意志把孩子往早教班送，不能讓孩子喜歡自己、尊敬自己，以后的教育又該如何進(jìn)行？她說(shuō)：“依我看，幼兒階段，親子關(guān)系建立的重要性是不言而喻的，家長(zhǎng)想依靠其他人來(lái)開(kāi)發(fā)自己孩子的智力，其結(jié)果可能會(huì)是很不理想。”

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