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　　1、傾聽夢(mèng)想。

　　孩子們的志向與您對(duì)他們未來的設(shè)計(jì)相左時(shí)，多鼓勵(lì)子女的夢(mèng)想，無論在您看來這類夢(mèng)想何等奇特，因?yàn)檫@種幻想同樣需要足夠的勇氣。

　　2、提供機(jī)會(huì)。

　　領(lǐng)導(dǎo)能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng)，需要機(jī)會(huì)去磨練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)、童子軍、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織，他們將獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、充分鼓勵(lì)。

　　孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，這不意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子，批評(píng)應(yīng)該跟贊揚(yáng)教育結(jié)合在一起。

　　4、多問“假如”。

　　“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個(gè)標(biāo)志，那種對(duì)一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子會(huì)問：“假如我這樣做了，會(huì)怎么樣？”

　　5、勇于表現(xiàn)。

　　鼓勵(lì)孩子在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能。

　　6、盯住成功。

　　請(qǐng)說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會(huì)成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。

　　7、允許探險(xiǎn)。

　　孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人。可是我們的家長(zhǎng)，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹(jǐn)慎入微，難得孩子有冒險(xiǎn)精神。

　　8、學(xué)會(huì)“3R”。

　　Respect(尊重)、Resourcefulness(機(jī)智)、Responsibility(責(zé)任心)被認(rèn)為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，領(lǐng)導(dǎo)的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習(xí)慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對(duì)自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果。

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