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　　兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。

　　大腦左半球主管數(shù)學、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。

　　直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學時期，就開始以左腦為中心來學習文字和數(shù)位。此時腦的活動從右腦轉(zhuǎn)向左腦。如果在孩子上學之前，右腦未能充分開發(fā)，那么以后再想對右腦進行開發(fā)可就難了。所以說學前期是開發(fā)孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過！ 下面的測驗題，可以幫助您檢查寶寶右腦的發(fā)展情況，以便您做到心中有數(shù)。

　　1.孩子能記住初次見面人的長相嗎？

　　2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎？

　　3.孩子肚子不餓時不吃飯嗎？

　　4.孩子受到訓斥不愛生氣，改正很快嗎？

　　5.孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎？

　　6.孩子對電視或小人書中的人物記得清楚嗎？

　　7.孩子看到大人做體育活動時總想模仿嗎？

　　8.孩子愿和別人一起用餐嗎？

　　9.孩子說話時總借助姿勢(包括手勢、表情、身體動作)來說明問題嗎？

　　10.孩子對新玩具或游戲很快就感興趣嗎？

　　11.孩子走路時，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎？

　　以上問題，回答“是”或“否”分別記“1”分或“0”分。若得分在3分以下，則需對孩子施行右腦活化法；若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進一步訓練；若得分在7分以上者，則為右腦狀況良好。

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