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嬰幼兒期的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
0~2歲的孩子:
1)雖然孩子還很小,他們?nèi)匀幌矚g大人充滿愛意地對他們說話,給他們講故事,幫助他們了解事物的各種名稱。
2)跟隨孩子的注意力,了解一下他們正在看什么,繼續(xù)談?wù)摬⑻骄克麄兯P(guān)心的事物,而不要轉(zhuǎn)換話題。
3)利用生活中的各種機(jī)會(huì)教育孩子,比如穿衣時(shí),可以說說身體各部位的名稱和衣服的名稱。
4)創(chuàng)造大量機(jī)會(huì)使孩子通過五種感官探索環(huán)境,給他們提供不太尖利但也不會(huì)斷裂的器具及玩具。
5)和孩子一起散步、游戲、唱歌,播放悅耳的音樂。
6)和孩子一起看書,選擇書頁較堅(jiān)固、讓孩子可以自己翻的書。
7)看看小動(dòng)物的書,模仿動(dòng)物的聲音。
2~4歲的孩子:
1)用簡單的句子和孩子聊天,傾聽他們的想法,不要批評他們的錯(cuò)誤,談?wù)撍麄兏信d趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡可笑的韻律詩、猜想游戲、繞口令、謎語、曲調(diào)簡單的歌。和這個(gè)年齡段的孩子分享語言的樂趣很重要。
2)幫助孩子認(rèn)識各種標(biāo)志,如飯店的標(biāo)志、商店的標(biāo)志、交通標(biāo)志,同他們談?wù)摳鞣N標(biāo)志的含義。
3)注意并稱贊孩子的想法,說諸如“真是個(gè)好主意”、“我很高興你想到這一點(diǎn)”、“我喜歡你的主意”一類的話。
4)玩一些需要孩子守規(guī)則進(jìn)行的游戲。
5)與孩子一起散步時(shí),花點(diǎn)時(shí)間坐下來,閉上眼睛聆聽周圍的聲響,談?wù)撃銈兯牭降穆曇簟?/p>
4~6歲的孩子:
1)幫助孩子解決日常問題,比如問一問孩子:“上床睡覺前要做哪些準(zhǔn)備呀?”而不是指導(dǎo)他們?nèi)绾武伌病?/p>
2)4到6歲的孩子喜歡幻想,談他們的想法和感受,講荒誕故事。父母要幫助他們讀和寫。讀他們熟悉的故事可能使他們更容易融入故事之中,讓他們講一部分故事或整個(gè)故事的內(nèi)容。
3)給孩子提供寫字的用具,鼓勵(lì)他們做記號、涂鴉和寫字。
4)利用日常情景幫助孩子了解數(shù)學(xué)概念,讓他們幫你數(shù)數(shù),玩需要加減、分組或包含其它數(shù)學(xué)概念的游戲。
5)和孩子一起表演熟悉的故事,用布娃娃或填充動(dòng)物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事,為孩子提供道具。
6)幫助孩子學(xué)會(huì)和其他孩子一道玩,并學(xué)會(huì)如何分享、輪流和合作。
6)與孩子一起合作寫書,可以由家長寫字,孩子配圖。如果孩子想寫的話,盡可能讓他們盡情發(fā)揮。
6~8歲的孩子:
1)利用家用物品向孩子介紹相關(guān)的科學(xué)知識。
2)讓孩子幫助你定計(jì)劃、購物、準(zhǔn)備飯菜。
3)讓孩子編寫幽默小故事,在家庭聚會(huì)和假期時(shí)上演。
4)協(xié)助孩子探索自然,無論是家里的后院還是附近公園都可以,教他們認(rèn)識居住地的環(huán)境。
5)讓孩子承擔(dān)小小的責(zé)任,如讓他們負(fù)責(zé)回收鋁制品、喂養(yǎng)寵物等。
6)鼓勵(lì)孩子發(fā)展諸如集郵、畫畫、觀察鳥類等興趣愛好。
7)教孩子做做手工,如干木工活、裁縫,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性。
8)帶孩子短期旅行,他們可以通過歷史古跡了解社會(huì)發(fā)展或者通過宿營了解野外環(huán)境。
9)隨著孩子的逐漸長大,你可以通過提問鼓勵(lì)他們探索,提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來幫助他們。
與能幫助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的人員合作
1)和孩子的老師建立良好的關(guān)系,詢問老師:家長在家中能做些什么來幫助孩子在學(xué)校取得成功
2)確保孩子足夠的睡眠,保證上學(xué)前吃好早餐,幫助孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備。培養(yǎng)他們對作業(yè)的好感,鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們所作的努力。
3)幫孩子查找資料,并教他們?nèi)绾卫觅Y料完成學(xué)校的課業(yè)和制作模型,找出有趣的方法完成作業(yè)。幫助他們,但不要越俎代庖,替他們做作業(yè)等于傳達(dá)了這樣一種負(fù)面信息:“我認(rèn)為你不行。”
4)當(dāng)你拜訪那些會(huì)講有趣的故事、唱有趣的歌或興趣愛好獨(dú)特的人時(shí),請帶上你的孩子,時(shí)間呆得不要太長,允許他們觀察各種收藏品和工場。
5)對孩子遇到挫折時(shí)表示理解,這也是幫助他們。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),如果家長期待的是十全十美的孩子,那會(huì)使孩子感到氣餒。
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