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　　馬加爵因殺人被逮捕入獄以后，是他的父親馬建夫代替他挨個兒向受害者父母下跪，到受害者的墳前下跪；藥家鑫交通肇事殺人案件發生后，人們立馬人肉搜索的是他的父親藥慶衛；李某因無照駕駛及毆打他人而被刑拘時，跑到醫院里向受害者鞠躬致歉的是父親李雙江；李啟銘駕車肇事致人死亡以后，老淚縱橫在中央電視臺向全國人民道歉的是父親李剛。

　　“養不教，父之過”，孩子犯罪以后，首先遭到社會譴責的往往是孩子的父親，而不是孩子的母親。社會更多地把孩子的過錯歸結于父親對孩子缺乏管教或管教失敗。

　　不但社會大眾如此認為，孩子也往往這樣認為。犯罪以后，孩子往往會把自己的犯罪行為歸因于父親，而不是母親，他們往往認為正是父親沒有盡到教養責任才導致自己的犯罪。這一點，從母親和父親受到極其不同的對待上可以看得格外分明。

　　有一年，在母親節來臨之際，美國有一家賀卡公司舉辦了這樣一場活動：在一所監獄里擺放了一張桌子，在監獄服刑的囚犯只要愿意，就可以免費獲得一張母親節賀卡。結果遠遠超過預期，桌子前排起了長隊，母親節賀卡遠遠不夠，賀卡公司不得不派人回去取賀卡。受此鼓勵，父親節到來時，賀卡公司決定再搞一次同樣的活動——免費提供父親節賀卡，結果，這一次卻沒有一個人來領賀卡。

　　弗洛伊德曾說：“孩子眼中的父親是集法律、約束力、威嚴、權力于一身的超人。”父親在孩子眼里往往是社會秩序和紀律的象征，孩子對父親是既敬又怕的心理，并且在此心理上模仿父親，認識社會道德規范。父親是孩子由家庭通向世界的橋梁，是規則之源。美國著名教育專家杜布森博士曾有一句名言：“讓一個男孩和一個合適的男人在一起，這個男孩永遠不會走上邪路。”

　　青春期是孩子由家庭向社會過渡的時期，是一個叛逆激蕩的時期，也是一個問題行為的高發期。孩子小的時候沒有教育好，問題往往延遲至青春期爆發。沒有一個好的負責任的父親陪伴在身邊，沒有一個好的父親指引他們如何應對外面的世界，青少年就容易感到迷茫、混亂，人生就會有可能偏轉向錯誤的軌道，違法犯罪就是其中最為極端的表現。

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