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　　孩子出現口吃時的教育對策

　　口吃，俗稱“結巴”。90%患口吃的人 是從2歲開始的，這時孩子急于講話，一時 張口結舌，把要講的話重復幾次。如果情緒 緊張，這種情況不斷發生就容易形成口吃。 主要原因可歸納為以下幾點：

　?、僭诤⒆訉W話時，家長操之過急，威嚇 逼迫孩子說話，或突然打斷孩子說話，使孩 子精神緊張，易引起口吃。

　?、谟行┖⒆颖緛碚f話很好，喜歡模仿周 圍的人，如果家中有說話口吃的人，孩子經 常模仿，久而久之，造成口吃。

　?、壑v話姿勢不正常，如低頭、眨眼、扮 鬼臉、身體過度動作。

　　④孩子突然受到驚嚇或打罵等精神刺 激，易誘發口吃。

　?、萦械膬和趯W說話或詞匯還不豐富的 時候，由于說話過急過快，語言和思維發生 脫節，也會形成“口吃”。

　　⑥還有一種可能，就是兒童得過重病， 神經系統或呼吸系統受到損害，出現“口 吃”現象。

　　“口吃”能不能糾正過來呢？除非在生 理上受到損害，否則應該可以痊愈，關鍵是 掌握好時機和方法。時機，是指正確糾正這 種現象的時間越早越好。家長發現兒童剛剛 出現“口吃”現象時，應馬上予以糾正。

　　孩子出現口吃，家長不必過于著急，首 先要分析口吃的原因，逐步糾正。

　?、僭诤⒆又v話時要耐心、和藹地傾聽，

　　鼓勵孩子慢點說，或先想好了再說，使孩子 養成從容不迫的講話習慣。

　?、诋敽⒆诱f話不清時，大人不要笑他， 以免孩子緊張害羞，不能勇敢地學說話。

　?、奂m正不正確的語言習慣，大多數口吃孩 子伴有不正常的姿勢，人們稱這種姿勢為“口吃 行為模式”。因此，糾正口吃應注意糾正口吃行 為模式，必要時可對著鏡子訓練講話姿勢。

　　④培養孩子的膽略、勇氣、自信，多與 小朋友及大人交往，多教孩子練習朗誦、說 兒歌、講故事，或說繞口令，孩子語言逐步 流利，口吃也會隨著糾正。

　　只要家長遵照上述時機和方法，經常進行 訓練，孩子有了一點進步就及時鼓勵，孩子的 “口吃”現象自然可以糾正過來。

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