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　　關(guān)于本書(shū)：

　　世界上只有1%的孩子可能成為天才，卻有99%的父母都在做望子成龍，盼女成鳳的夢(mèng)想和努力。

　　世界上有99%的孩子注定一生平凡，卻只有1%的父母意識(shí)到并致力于培養(yǎng)孩子適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的健全心靈與體魄。

　　這是一個(gè)巨大的反差和誤區(qū)，是認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更是方法的誤區(qū)。

　　作者前著《平凡的孩子也有春天》一書(shū)激起海峽兩岸千層浪，備受專家、家長(zhǎng)的關(guān)注，被譽(yù)為“當(dāng)代家庭教育理性回歸之作”。本書(shū)中，作者就平凡孩子的教育問(wèn)題深入探討，并總結(jié)出行之有效的方法步驟，不僅從一位母親的角度為您講述了她歷經(jīng)十余載、鍥而不舍發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及人性化施教的豐富感悟，也從一個(gè)教育專家的視角為廣大父母?jìng)鬟_(dá)了她人性化的家教理念：孩子的培養(yǎng)是一次充滿喜悅的發(fā)現(xiàn)之旅，平凡的孩子也能培養(yǎng)成才！在這個(gè)神奇的過(guò)程中，只有孩子才知道自己要做什么，將來(lái)成為什么樣的人……我們要做的就是要發(fā)現(xiàn)孩子，培養(yǎng)孩子適合社會(huì)的心靈與體魄，并努力讓孩子做最好的自己！

　　有一次我和媽媽去公園玩，結(jié)果自行車壞了，我和媽媽只好走回來(lái)。我們到家的時(shí)候，我們倆都已經(jīng)很累了，我可以躺在沙發(fā)上吃東西，媽媽卻不可以，她要給我做飯。吃完飯我可以去玩，媽媽不可以，她還要洗碗、擦桌子。媽媽收拾完?yáng)|西總算可以休息一下了，可是她還要陪我玩她不愛(ài)好的東西。到了晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，但是媽媽還要在電腦前工作。當(dāng)我晚上去上廁所的時(shí)候，我看看表已經(jīng)一點(diǎn)了，但是媽媽的房間里還亮著燈。第二天我問(wèn)媽媽什么時(shí)候起床的，媽媽說(shuō)她每天都是六點(diǎn)半起床。

　　媽媽你為我付出了這么多，我要謝謝你，媽媽！

　　——本書(shū)作者魯稚的兒子 魯魯

　　要讓孩子愛(ài)你，你先愛(ài)孩子；要讓孩子對(duì)你負(fù)責(zé)，你先對(duì)孩子負(fù)責(zé)；要讓孩子學(xué)會(huì)忍耐、寬容，你先對(duì)孩子忍耐、寬容；要讓孩子有一種積極健康的人生態(tài)度，你自己必須積極健康。一切互為因果，就是這么簡(jiǎn)單。

　　——魯稚

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