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　　獻(xiàn)給園丁的鮮花

　　情感體驗(yàn)：

　　這個(gè)方案的創(chuàng)意源起每年一度的教師節(jié)。雖然3至6歲的孩子還沒(méi)有入學(xué)，但身兼數(shù)職、“保教”合一的幼兒園老師是孩子們接受早教時(shí)的關(guān)鍵人物。這一次，就讓孩子們把自己變成一盆盆絢爛的花朵，再把這一盆盆的花送給自己的老師吧，因?yàn)槔蠋熅褪菆@丁。

　　這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是個(gè)簡(jiǎn)單的德育啟蒙教育。我們可以告訴孩子們，老師是每個(gè)人人生中非常重要的人物，一個(gè)好的老師會(huì)對(duì)人的一生都有影響。從這個(gè)角度說(shuō)，老師有恩于我們。

　　其實(shí)，一個(gè)人和他的生活之間是有一種相互投射的效應(yīng)的，就是說(shuō)你用什么心去面對(duì)生活，生活差不多會(huì)回饋你相同的東西。比如，你用善良和知恩圖報(bào)的心去處世，生活也會(huì)回饋給你比較美好的景色。相反，你用仇恨或者嫉妒或者抱怨去生活，你一定不會(huì)得到什么美妙的結(jié)局。這些孩子們還不懂，所以全靠我們?nèi)⒚伞?/p>

　　讓我們少在孩子面前抱怨和懷恨在心，讓我們多留給孩子一些諸如善良勤勞、知恩圖報(bào)這樣最最質(zhì)樸的美德吧。

　　這里要特別提醒的是：一定要先用油畫(huà)棒在紙盤(pán)上用力涂畫(huà)出鮮花，再用較深色水彩從上面刷過(guò)，這之后，一盆燦爛的花朵躍然而出，孩子們玩美的興趣也會(huì)異常高漲。

　　作品名稱：

　　《獻(xiàn)給給園丁的鮮花》

　　材料：紙餐盤(pán)/油畫(huà)幫/水彩色

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