閱讀 :429

　　很多人都讀過(guò)克雷洛夫的寓言《杰米揚(yáng)的湯》：杰米揚(yáng)的魚(yú)湯的確是非常美味的，但為什么他的朋友福卡卻嚇得逃跑了，從此再不敢去找杰米揚(yáng)呢？原來(lái)杰米揚(yáng)認(rèn)為自己的湯好，就熱情地要求?？ㄒ煌虢右煌氲睾?，福卡已經(jīng)喝了三大碗了，再也喝不下了，他還要強(qiáng)迫人家“再來(lái)一碗又何妨”。

　　這個(gè)寓言很有現(xiàn)實(shí)意義，可以從多角度去理解。身為父母，同樣應(yīng)該避免成為“杰米揚(yáng)的湯”。

　　現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)人的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)們紛紛為孩子報(bào)了各種興趣班。和杰米揚(yáng)一樣，家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然是好的，是為了孩子的未來(lái)著想。然而，孩子的接受能力是有限的，他的生活空間也不能僅僅局限在學(xué)校和興趣班之間。曾經(jīng)讀到一篇報(bào)道，八歲女童留下字條說(shuō)要“提早退休”，因?yàn)樗憛捲诓煌呐d趣班之間跑來(lái)跑去，覺(jué)得生活很累，結(jié)果在獨(dú)自回鄉(xiāng)途中發(fā)生了意外。這類悲劇屢屢發(fā)生，再次給家長(zhǎng)們敲響了警鐘。

　　興趣班是“杰米揚(yáng)的湯”，再美味也不能因噎廢食，要適可而止。人的一生是一場(chǎng)馬拉松，不是百米短跑，所以起跑慢一點(diǎn)并不是最要緊的，關(guān)鍵是要有持續(xù)力。如果起跑太快影響到以后的耐力，那反而得不償失。慢點(diǎn)喝湯，其實(shí)有助消化！

　　家長(zhǎng)們?nèi)菀追傅牧硪粋€(gè)錯(cuò)誤體現(xiàn)在語(yǔ)言上。大部分家長(zhǎng)都喜歡攀比，誰(shuí)家的孩子考試得了多少分，誰(shuí)家的孩子得了一個(gè)什么獎(jiǎng)，羨慕之余，回過(guò)頭來(lái)就埋怨自己家的孩子“你咋就這么不爭(zhēng)氣呢？你一定要好好努力哇”。苦口良言啊！你說(shuō)第一遍，孩子會(huì)羞愧，覺(jué)得自己真該好好用功。你若第二遍、第三遍翻來(lái)覆去地嘮叨，孩子就要“反胃”了，覺(jué)得爸媽怎么那么啰嗦，覺(jué)得爸媽不愛(ài)自個(gè)兒，得，沒(méi)準(zhǔn)就破罐子破摔了！

　　其實(shí)，即使孩子犯了錯(cuò)誤，通常他自己也會(huì)有所察覺(jué)。這時(shí)候，做父母的不要忙著說(shuō)教，不妨采取“沉默教育”的方式，我既不批評(píng)也不指責(zé)，可是你犯了錯(cuò)我比你更難受更傷心。孩子精著呢，從你的嚴(yán)肅的表情就能體會(huì)到你內(nèi)心的沉痛，他自己的內(nèi)心也會(huì)展開(kāi)斗爭(zhēng)，當(dāng)他主動(dòng)請(qǐng)求你的原諒時(shí)，做父母的在此時(shí)跟孩子剖析哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事情是不應(yīng)該做的。這效果，不是要比強(qiáng)行灌輸好得多嗎？

　　別做“杰米揚(yáng)的湯”！什么時(shí)候想“喝湯”，他想要“喝幾碗”，把這個(gè)主動(dòng)權(quán)還給孩子。 (趙青新)

相關(guān)報(bào)道：素質(zhì)教育不等于唱歌畫(huà)畫(huà)   
          是素質(zhì)教育還是引狼入室   
          素質(zhì)教育呼喚因材施教   
          孩子素質(zhì)發(fā)展的七種能力   
          從細(xì)微處看美國(guó)素質(zhì)教育   

下一篇:手工制作：秋日書(shū)簽 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:手工小制作：刷牙總動(dòng)員 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】