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　　暑假本應(yīng)該是孩子們最快樂、最放松的時候。而現(xiàn)在的暑假，孩子們被各種補習(xí)班包圍，暑假已經(jīng)完全變味了。想想自己過去在讀書的時候每當(dāng)有個假期那簡直是興奮不已，因為在這些個假期當(dāng)中自己可以自由、自主的干自己喜歡的所有事，那段時間完全由自己支配，那種興奮感可想而知，然而在今日，那些孩子們何曾明白期待變?yōu)楝F(xiàn)實的情感變化。

　　隨著社會的進步，我們的暑假也漸變成了“第三學(xué)期”，暑假來臨，孩子們的負擔(dān)絲毫沒有減少，每天依然要在不同的補習(xí)班間奔波。奧數(shù)、英語、美術(shù)、鋼琴、寫作等各種補習(xí)班讓暑假變成孩子們的“第三學(xué)期”。

　　平時的學(xué)習(xí)就已經(jīng)讓孩子們苦不堪言，壓力大、睡眠不足已經(jīng)成為普遍的青少年問題，如果孩子們在暑假不能得到很好的放松和調(diào)整，很容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，其結(jié)果往往適得其反。

　　本應(yīng)擁有快樂童年的小學(xué)生在暑假忙著上奧數(shù)、英語、鋼琴等社會補習(xí)班。家長們希望通過參加補習(xí)班幫助孩子上個好中學(xué)。擁有洋溢青春無限的中學(xué)生則忙著參加學(xué)校組織的課程補習(xí)班，應(yīng)對升學(xué)考試。盡管教育部門早就要求暑假不能補課，每年都會強調(diào)“減負”，但上有政策，下有對策，“禁補令”年年都發(fā)，補習(xí)班辦得生龍活虎。

　　其實家長也糾結(jié)，很多家長也不愿意為孩子報那么多補習(xí)班，孩子累、大人也累，而且花費不菲。暑假一個補習(xí)班，少則七八百元，多則上千元，幾個班報下來，家長們一個月的工資就捐出去了。

　　希望孩子上個好學(xué)校是家長們報補習(xí)班的一個重要原因，還有的家長看到別的孩子都在補課，怕自己孩子落后，也只能跟風(fēng)報補習(xí)班。其實沒幾個家長愿意這樣，但升學(xué)壓力大，競爭激烈，誰也不想讓孩子輸在起跑線上，家長們只能被迫給孩子們報補習(xí)班。

　　那我們的孩子們何時才能擁有真正的暑假呢？家長們?nèi)绱藷嶂詧笱a習(xí)班，和整個社會的價值觀是相關(guān)的。一切向“分”看，上大學(xué)、上北大清華、上重點大學(xué)才能有出息的觀念，讓家長們只關(guān)注孩子考高分。盡管我們的孩子很小就精通奧數(shù)，但卻缺乏創(chuàng)造性，依然無法競爭過從小玩著長大的美國孩子。

　　只有整個社會改變觀念，不再認為上大學(xué)是唯一出路，只有讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，他們才會做得最好。也只有那時，孩子們才會擁有快樂暑假和快樂童年。也就不會出現(xiàn)小學(xué)、中學(xué)苦學(xué)，大學(xué)瘋玩的現(xiàn)象了。如果我們培養(yǎng)出來的都是考試機器，那么中國的未來依然只是模仿而沒有創(chuàng)新。

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