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　　孩子學(xué)習(xí)成績不好，竟然歸罪于孩子的名字，不惜出高價請來“風(fēng)水先生”給孩子改名。目前出現(xiàn)在本市部分幼兒園和小學(xué)中的這種現(xiàn)象，引起專家的擔(dān)憂。

　　近日筆者從靜安區(qū)某幼兒園了解到，大班一小男孩突然宣布改名。他原名中有個“寅”字，取自“寅虎”，父母希望他像老虎一樣威猛。但在幼兒園兩年多，小家伙脾氣“火爆”，與小朋友一言不和就推搡對方，讓老師很頭痛。父母深信這是名字中的“寅”字造成的，于是花800多元請了個風(fēng)水先生，把寅字改掉，去掉“虎氣”。

　　改名現(xiàn)象并非個別。一位老師透露，某幼兒園里，一年中竟有12個孩子要求改名字。有些孩子行為習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)能力落后于伙伴，家長竟歸咎于名字中含有“書”、“淑”等和“輸”諧音的字，損害了孩子的運(yùn)氣，于是重新起名。改名并不是件很容易的事，有關(guān)家長為此耗費(fèi)了不少精力和財力。

　　南碼頭小學(xué)楊老師說，改名字給師生帶來諸多不便，更重要的是，學(xué)生改名后，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等并未有實(shí)質(zhì)性的改善。靜安區(qū)威海路幼兒園劉老師說，孩子入園收費(fèi)實(shí)行實(shí)名制，改名后造成諸多麻煩，原本簡單的扣款手續(xù)也變得復(fù)雜起來，實(shí)無必要。

　　市教科院家庭教育專家樂善耀認(rèn)為，名字這個符號寄托了家長對孩子成才等多方面的期望，本無可厚非。但把孩子成績不好、表現(xiàn)不好歸罪于名字，就是一種迷信思想了。家長的這種行為還將會影響孩子，甚至把孩子從小拉入迷信的環(huán)境中。

　　教育專家指出，通過請風(fēng)水先生改名來改變孩子的學(xué)習(xí)狀況，不僅價值取向不健康，說到底還是家長推卸責(zé)任的一種表現(xiàn)，也易使孩子放棄內(nèi)在奮發(fā)進(jìn)取的追求。(李愛銘、歐陽龍武)

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