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　　八卦區：“我的女兒2歲半，總是喜歡和我搶著干家務。我拿抹布，她拿抹布。我拿掃把，她又跑過來拿掃把，還學著我的樣子把掃把在地上掃來掃去。常常把我已經掃成堆的垃圾搗鼓得到處都是，我還得重新掃一遍。沒有辦法，我只好把掃把、拖把等放到高處，她拿不到的地方。”一位媽媽頭痛地說，防孩子做家務好比“防賊”。豆豆也很喜歡幫奶奶做家務。看到奶奶拖地，就趕緊跑過去搶拖把，總之，豆豆就像奶奶的小尾巴，奶奶走到哪兒他就跟到哪兒。可奶奶總是催著豆豆走開，“小祖宗，快放下，這不是小孩子做的事，趕緊去玩吧。”每次，豆豆都只好悻悻地走開。這樣的場景在不少家庭重復上演著，家長們因怕孩子幫倒忙或受傷常常阻止他們的行為。

　　專家的話：(游府西街幼兒園李德萍園長)

　　孩子學著做家務，是一種探索和模仿，在某種程度上培養他們的動手能力和認知能力、交往技能。只要不是危險的、不衛生的事情都應該鼓勵寶寶去做。但實際情況是，大部分家長越俎代庖，是出于對寶寶的疼愛而不愿讓他參與家務勞動，這是不對的。家長應鼓勵寶寶做家務，培養寶寶做家務需從小事做起，鼓勵寶寶做些力所能及的事，如和媽媽一起摘菜，一起準備餐具，一起洗碗。每到周末，可以讓寶寶參與家庭大掃除，并讓寶寶承擔一定的責任，如擦干凈家里所有的凳子、桌子，或者將自己活動的區域打掃干凈。讓寶寶懂得勞動最光榮，當然要讓寶寶學會尊重自己和家人的勞動，如不要弄臟弄亂疊好的衣服、整理好的床鋪以及擦干凈的地面等。

　　有的家長不愿意讓寶寶勞動，擔心孩子幫倒忙。其實只要換一種形式，就能起到“雙贏”的效果。比如媽媽掃地，寶寶也吵著掃地，媽媽可以拿出一把小刷子或是一支毛筆，對寶寶說：“這是寶寶的掃把，幫媽媽掃地吧。”這樣既不打擊寶寶的興致，又培養寶寶動手能力。3歲以前，寶寶只要學會“自我服務”，家長引導時只需讓寶寶知道做好自己的事情就可以了。比如在成人的幫助下，學會扣衣服扣子，把腳伸進鞋子等。        蔡蘊琦

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