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　　本市的大量早教機構(gòu)和親子機構(gòu)，還有一些相關(guān)的培訓(xùn)機構(gòu)，一個強烈的感覺就是，這個行業(yè)著實是良莠不齊。早教機構(gòu)重視早期教育這種初衷開始是絕對沒有問題的，畢竟?jié)撃芗ぐl(fā)和正確的早期教、養(yǎng)、育對一個人的一生是非常重要的。

　　但是隨著早教市場的壯大和普及，很多問題應(yīng)運而生！最初，有很多早教機構(gòu)是因為一些重視早期教育認識到早教重要性的人士在開拓市場。這些人有熱情、有激情、有愛心，甚至有使命感！他們有志于通過改變我們相對弱勢的早期教育來改變整個教育現(xiàn)狀！但同時也有很大一部分人是因為看到市場的前景基于盈利的考量加入早教行業(yè)。

　　家長的不信任

　　有一個朋友，很重視兒童早期教育。她從懷孕的時候就開始看大量的早教類書籍，到現(xiàn)在她的孩子5歲半，她從來沒有讓孩子上過任何一家早教機構(gòu)。她說：一是信不過，教歪了還不如不教；所以，我自己來教育，現(xiàn)在看來還滿不錯。自己的孩子還是自己最了解，再說恐怕任何先進的教育都替代不了父母的家庭教育。

　　早教機構(gòu)真的讓人信不過？恐怕也是大眾對商業(yè)機構(gòu)的一種本能懷疑。還有一點，一家不被信任的機構(gòu)會影響大眾對整個行業(yè)的信任。朋友說她干過一件超后悔的事情，就是讓孩子學(xué)鋼琴，老師授課水平不行，孩子接觸沒多長時間就覺得不好玩，一定要放棄。鋼琴沒學(xué)成事小，從此沒了學(xué)鋼琴的興趣，事大啊！

　　所以一個好的早教機構(gòu)對于孩子的影響也是這樣，優(yōu)秀的早教機構(gòu)可以在玩中激發(fā)起孩子的潛能，但是不負責(zé)任或者不懂什么是真正早教的機構(gòu)卻會制約孩子的發(fā)展。

　　如何選擇早教機構(gòu)  

　　感覺很重要。

　　當(dāng)你接觸一家早教機構(gòu)，你對這個機構(gòu)的老師和負責(zé)人還有環(huán)境，會有一個本能的印象。如果這個感覺是不舒服的，建議不要勉強自己。第一印象還不錯，不妨進一步通過溝通和交流深層了解。

　　理念有說服力嗎

　　每個機構(gòu)都有自己的一套早教理論或者主打課程，不管是蒙氏的還是華德福，右腦開發(fā)還是全腦數(shù)學(xué)，奧爾夫還是情商訓(xùn)練營？家長可以當(dāng)小學(xué)生不厭其煩地請老師講個明白，如果能講清楚且能舉一反三的，可以過關(guān)。

　　不幸的是，有相當(dāng)一部分機構(gòu)的老師在談到早教和一些課程精髓的時候往往只知其一不知其二。

　　有些只懂得廣告招式，云天霧地一番海吹，聽者卻還是很茫然。

　　更有些負責(zé)人自身素質(zhì)已經(jīng)非常不敢恭維，但是卻在叫喊著提升孩子的情商。碰到這樣的機構(gòu)，家長哪里還要考慮，直接閃吧！

　　試聽課和公開課

　　很多親子機構(gòu)和培訓(xùn)中心現(xiàn)在都有試聽課和公開課給家長體驗。當(dāng)你認可了一個中心的環(huán)境和理念。那么再上一堂試聽課顯然更穩(wěn)妥。

　　試聽課可以隨機一些，看可不可以隨機地加入一些正式課堂。

　　據(jù)一些培訓(xùn)機構(gòu)的老師講，有些公開課跟做秀差不多。一些擅長公開課的老師，正式領(lǐng)班代課的時候卻可以是一塌糊涂，譬如一些兒童英語班。唬的就是聽不懂只會看熱鬧不懂得鑒別的家長！

　　多跟老師溝通

　　試聽課也過了關(guān)，孩子正式交托給某個早教機構(gòu)，但是父母千萬不要以為，這就可以一推二五六了。那種認為“教育就是學(xué)校的事情”的觀念早就落伍了。在早教機構(gòu)尚且有志于培養(yǎng)家長有正確早教理念的今天，父母別無選擇，為了孩子只能好好學(xué)習(xí)！從好的早教中心，好的專家那里，相信可以學(xué)到很多有用的育兒方法。

　　早教機構(gòu)也一樣 ，面對越來越專業(yè)也越來越挑剔的家長，惟有充電，做最專業(yè)最值得信任的領(lǐng)軍者。

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