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潛能開發

“好家庭”孕育“好性格”

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 06-21

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  你一定希望孩子具有一個好性格,那么,性格是如何形成的?作為父母,在塑造孩子性格上須注意什么呢?

  孩子性格發展的5個時期

  從出生到性格基本成形,以下5個時期影響了孩子不同的性格特征:

  1、嬰兒期:信賴-不信賴 此階段,嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關系,就會產生不安全的心理狀態,出現情緒問題。

  2、幼兒期:自主感-羞愧 及懷疑自我意識萌芽,但飲食和大小便等還要依賴成人,所以,在此時寶寶身上,“違拗性”與“依賴性”會交替出現。

  3、學齡前期:主動-內疚 孩子生活自理能力進一步提高,主動性加強,但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。

  4、學齡期:勤奮-自卑 當孩子發現自己有某些方面突出、成熟的能力,會得到社會的認可;如果孩子不能發現自己勤奮的潛力,則將產生自卑。

  5、青春期:身份感-身份混淆 青春期孩子的體格、認知能力的發展和社會的要求都在變化,如果在感情問題、伙伴關系、職業選擇、道德價值等問題上處理不當,即可產生身份紊亂。

  好性格需要好的家庭環境

  “家庭是制造人類性格的工廠”,家庭環境對于孩子性格的形成有特別重要的作用。要想孩子有一個良好的性格,父母應給孩子營造一個溫馨和睦的家。

  ◎家庭氣氛:和睦、互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氣氛,對孩子的性格有積極的影響。相反,父母間爭吵、隔閡、猜疑甚至關系破裂(父母離異或父母病故)的家庭,青少年犯罪率高。

  ◎家庭結構:有研究表明,來自兩代人家庭的孩子在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關系及對勞動態度上均優于來自三代人家庭的孩子。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關。

  ◎孩子在家庭中的地位:獨生子女在家中的特殊地位,容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行為。但如果有意識地進行正確引導,也可使他們形成尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格。

  此外,父母文化、職業、家庭經濟狀況等對孩子性格亦有一定影響。

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