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　　建議一：培養(yǎng)男孩的責(zé)任心

　　很多媽媽要求孩子成績(jī)好，分?jǐn)?shù)高、才藝過(guò)人，卻忽略了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。責(zé)任心首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)，懂得尊重自己的感情和理想，進(jìn)而才會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是男孩真正長(zhǎng)大的體現(xiàn)。

　　有責(zé)任心的男孩，會(huì)顧及他人需要，不推卸責(zé)任，所以更容易獲得別人的信任、認(rèn)同和支持，也更容易得到進(jìn)步和成功的機(jī)會(huì)。

　　培養(yǎng)男孩的責(zé)任心要從小抓起，循序漸進(jìn)。媽媽要給男孩自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要事事包辦代替。要讓男孩了解一些父母的憂慮和難處，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，并尊重男孩的選擇。

　　還要允許男孩犯錯(cuò)誤，教育男孩敢于承擔(dān)后果。對(duì)男孩做的事情以肯定和鼓勵(lì)為主，以增強(qiáng)男孩的自信心，使男孩養(yǎng)成積極、認(rèn)真的做人處世態(tài)度。

　　建議二：培養(yǎng)男孩的誠(chéng)信

　　“人無(wú)信不立”。教育男孩誠(chéng)信，媽媽首先要做到誠(chéng)信。男孩的模仿能力強(qiáng)，很容易受到某種行為的暗示。如果媽媽言行不一，不履行承諾，男孩就會(huì)受到暗示，跟著模仿。

　　例如，媽媽答應(yīng)男孩星期天帶他到公園玩，就一定要去。如果臨時(shí)有事，就一定向男孩說(shuō)清楚，并另行約定時(shí)間，這樣才能取信于男孩。

　　一天，小成全家要去朋友家做客，父母都穿戴整齊準(zhǔn)備出發(fā)了，小成卻仍然坐在書(shū)桌前看書(shū)。媽媽喊道： “小成，我們快走吧！”

　　小成站了起來(lái)，但很快又坐下去了，說(shuō)： “今天我不能去叔叔家了。”

　　“為什么不能去，孩子？”媽媽問(wèn)道。

　　“我昨天答應(yīng)了小丸，他今天來(lái)我們家玩。”小成說(shuō)。

　　“不是什么重要的事，下次再一起玩吧！”媽媽說(shuō)。

　　“不行，小丸來(lái)我家會(huì)撲空的。”小成說(shuō)。

　　“要不，你回來(lái)后到小丸家去解釋一下，向他道個(gè)歉，明天玩也沒(méi)關(guān)系。”媽媽又說(shuō)。　　 

　　“不行，媽媽。您不是經(jīng)常教育我要信守諾言嗎？我答應(yīng)了別人的事情，怎么可以隨意改變呢？”小成堅(jiān)定地?fù)u著頭。

　　“哦，我們的小成是一個(gè)守信用的孩子，”媽媽會(huì)心地笑了，“那你就留下吧！”

　　父母應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)男孩進(jìn)行誠(chéng)信品質(zhì)的教育，從小就教育孩子守信用、負(fù)責(zé)任。告訴男孩，一個(gè)言而無(wú)信的人，是沒(méi)有人愿意和他合作的。

　　建議三：培養(yǎng)男孩的勇敢堅(jiān)強(qiáng)

　　培養(yǎng)男孩勇敢剛強(qiáng)的性格，要從小時(shí)候開(kāi)始。媽媽要灌輸給男孩這樣的道理：男孩就要大膽、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、能吃苦，而不是遇事只知道逃避和哭泣的可憐蟲(chóng)。

　　媽媽?xiě)?yīng)注意鼓勵(lì)男孩勇敢剛毅的表現(xiàn)，愛(ài)護(hù)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。例如，男孩喜歡登梯爬高，媽媽此時(shí)不要大聲嚇唬他：“掉下來(lái)就沒(méi)命了。”這樣會(huì)使男孩的膽量越來(lái)越小。

　　媽媽?xiě)?yīng)該贊賞男孩的勇敢精神，同時(shí)要給男孩講清，只有在大人的保護(hù)下才能爬高的道理，這樣既保護(hù)了男孩活潑好動(dòng)的氣質(zhì)，又使他增加了安全意識(shí)。

　　媽媽培養(yǎng)男孩勇敢剛強(qiáng)的性格時(shí)，要避免男孩把剛強(qiáng)變?yōu)榇直⒂赂易優(yōu)轸斆В龑?dǎo)男孩沿著正確的方向前進(jìn)。

　　建議四：培養(yǎng)孩子的孝心

　　孝順是一個(gè)人做人的基本品德，需要從小進(jìn)行培養(yǎng)。

　　李洪山今年十歲了，正在上四年級(jí)。李洪山的媽媽是個(gè)非常孝順的女兒和媳婦。平時(shí)他們與四位老人居住在這個(gè)城市的不同地方，沒(méi)有多少時(shí)間可以盡孝心。但一到周末，媽媽就開(kāi)始忙起來(lái)了，她去李洪山的爺爺奶奶家?guī)退麄兿匆路⒆鲲垺?/p>

　　幾乎沒(méi)有歇腳，她又趕到李洪山外公外婆家給他們做一些家務(wù)或者陪他們聊天。每次李洪山都會(huì)跟著媽媽去，年紀(jì)小小的他看著媽媽的這些行為，也學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、孝順?gòu)寢尩暮闷返隆Ｋ?jīng)常一回到家就幫媽媽擇菜、做飯，或者掃地、洗衣服，還經(jīng)常幫媽媽捶背呢。

　　培養(yǎng)孩子的孝心應(yīng)該從小抓起，從小事做起。平時(shí)教育孩子多關(guān)心忙碌的父母，體會(huì)父母的辛勞，同時(shí)媽媽自己要做孩子孝順的榜樣；教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)媽媽?xiě)?yīng)該多跟孩子談?wù)撘幌伦约旱纳睿梢詭е⒆芋w驗(yàn)一下自己一天的生活，讓孩子了解父母的不易，養(yǎng)成孝順的好品德。

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