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孩子開始對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣，你一定也想幫助他熟練早期的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)技巧，比如計(jì)算加減法。那就把每一天和數(shù)字有關(guān)的生活展示在孩子面前，讓孩子愛(ài)上數(shù)字。

這里有一些有趣的小方法，能夠幫助孩子提升他的數(shù)學(xué)技巧。不過(guò)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)方式都有所不同，所以請(qǐng)讓他們用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)吧。

  排排樂(lè)

如果這時(shí)候你和孩子正準(zhǔn)備吃葡萄，綠色和紫色的葡萄，那么先別急著吃，先來(lái)玩一個(gè)“餐前游戲”。讓孩子用不一樣的方式把葡萄排排隊(duì)。比如紫色、綠色、紫色、綠色，或者綠色、綠色、紫色、綠色、綠色，等等。

你也可以讓孩子尋找一下生活中成雙成對(duì)的東西——眼睛，耳朵，在殼子里的兩粒花生，等等。這個(gè)活動(dòng)能發(fā)展孩子問(wèn)題解決的技巧和他的抽象思維。

   有多重

讓孩子猜一猜家里小貓有多重，一本書、一個(gè)玻璃杯有多重。然后，用秤稱出真實(shí)的重量給孩子看。你也可以讓孩子估計(jì)一下自己的體重，或者是家里其他人的體重。

  小吃游戲

給孩子一把動(dòng)物餅干，比如它是一條小金魚。在一張白紙上畫一個(gè)魚缸，隨意地將金魚餅干放在魚缸里，并要求孩子數(shù)出它們有幾條。然后清除它們，再放一次并數(shù)出它們。這是一個(gè)熟悉減法的簡(jiǎn)單方式，對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)，減法要比加法困難得多。

   誰(shuí)的大

這是一個(gè)了解大于或小于概念的經(jīng)典游戲。準(zhǔn)備一副骰子或紙牌。搖動(dòng)并丟出骰子，看看哪個(gè)大。孩子很快就能認(rèn)出判斷出上面的圓點(diǎn)有幾個(gè)。紙牌也是一樣，隨意地抽出兩張牌，看看上面的數(shù)字哪個(gè)大。若是兩個(gè)人一起玩，加上一點(diǎn)簡(jiǎn)單的規(guī)則，還能挑戰(zhàn)輸贏。

    預(yù)算，購(gòu)物

讓孩子選擇一些玩具或書本，當(dāng)作商店的商標(biāo)，然后給他們標(biāo)價(jià)。準(zhǔn)備一些象征性的錢幣，給孩子固定的金額予以支配，比如10元。讓孩子在商店里購(gòu)物，在固定的時(shí)間里，比如15分鐘。時(shí)間到了，當(dāng)孩子拿著商品付費(fèi)時(shí)，幫助孩子大聲地?cái)?shù)出錢數(shù)并確定他所拿到的所有的商品的價(jià)格是否低于或高于了自己的預(yù)算。

    測(cè)量家庭

用一根帶子或直尺記錄家里每個(gè)人的身高。看看加起來(lái)你們一共有多高。運(yùn)用同樣的方法再來(lái)看看你們有多重。

    代幣游戲

這是游戲的目標(biāo)是成為第一個(gè)贏得所有錢的人。準(zhǔn)備一套代幣，每個(gè)人輪流擲骰子，按照擲出的點(diǎn)數(shù)獲得相應(yīng)的代幣。每獲得5個(gè)代幣就用另一個(gè)特定的代幣來(lái)代替，然后每獲得10個(gè)這樣的代幣又可以用另一個(gè)特定的代幣來(lái)替換，以此類推。第一個(gè)收集齊所有代幣的人就是贏家。這個(gè)游戲可以加強(qiáng)歸類技巧和熟悉5的倍數(shù)。

    數(shù)字歌曲

唱一首好聽的數(shù)字歌謠，加加減減就都在里面了——三只小猴子跳上了床，一個(gè)掉了下來(lái)，撞到了頭，媽媽帶他看醫(yī)生，醫(yī)生問(wèn)：“還有其他的小猴子掉下來(lái)嗎？”不，沒(méi)有了。兩個(gè)小猴子跳到了床上。歌謠中節(jié)奏的變化引導(dǎo)孩子理解最基本的減法。尋找一些與數(shù)字有關(guān)的游戲和音樂(lè)活動(dòng)，在唱唱跳跳中也能學(xué)數(shù)學(xué)。

    猜一猜

　　讓孩子在數(shù)字1～100中間選擇一個(gè)數(shù)字。你可以提出一些問(wèn)題來(lái)問(wèn)孩子，并試圖猜出孩子心中的這個(gè)數(shù)字，比如這個(gè)數(shù)字大于50？它在35～55之間？然后，你們可以轉(zhuǎn)變角色，你來(lái)選一個(gè)數(shù)字，讓孩子來(lái)猜一猜。

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