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　　有的家長常常感嘆，為什么我的孩子缺點這么多。其實孩子有缺點是一種再正常不過的現象，10歲前的孩子，自尊心最為敏感，也是良好的人格意識正在形成的時期。在這個時期，孩子還沒有形成有效的自我控制能力，也缺乏明辨是非的能力，所以這個時期的孩子缺點很多，也特別容易犯錯誤。但是，有句話叫做：“年輕人的缺點，連上帝都會原諒。”有缺點并不代表孩子本性不好，最關鍵的是，家長要幫孩子學會自省，及時發現孩子的缺點，在孩子可塑性最強的黃金教育期，幫孩子改正缺點，及時糾正錯誤的行為，向著正確的方向前進。

　　有缺點是心理成長的必要過程，孩子小的時候有缺點，可以通過改正缺點來確知與外界或者他人的關系，從中汲取教訓，從而將來對缺點產生“免疫力”。幫助孩子學會自省，孩子就會漸漸變得成熟起來，從而逐步獲得在社會上生存的能力。

　　表哥有個兒子叫強強，活潑可愛，就是太調皮，今天趁奶奶不留神，砸壞了鄰居家的玻璃，明天又趁爸爸不注意，弄傷了別人的狗，結果經常會有人來家里告狀，搞得家長煩惱不堪，罵也罵了，打也打了，孩子每次都保證不再犯，可沒幾天又打回原形了。

　　當表哥表嫂無奈地和我談起此事的時候，我提示他們與其這樣被動地跟在孩子后面收拾爛攤子，不如主動教孩子學會自省，及時發現缺點并加以改正。表哥表嫂說這個辦法他們倒是還沒有嘗試過，不妨下次孩子犯錯誤的時候嘗試一下。

　　幾天后，強強去小姨家里的時候把一棵剛開花的百合給弄折了莖。要知道，這棵百合可是小姨5歲的女兒珍珍最喜歡的。珍珍一見，極為傷心，坐在地上就開始大哭，大人們怎么哄都不濟事。看著珍珍傷心的樣子，強強感到有點不安，生怕爸爸又打他。而這次，爸爸破例沒有罵也沒有打他，而是特意當著大家的面，平靜地指出了他的錯誤，并且強調了由于他的調皮任性所導致的后果。

　　這次沒挨罵也沒挨打，聽著表妹珍珍的哭聲，反而是強強最難受的一次。他乖乖地在房間里待了幾個小時，比往常安靜多了。直到回到家里，還在為自己犯的錯誤難過。

　　趁著這個機會，表嫂問他：“以后還這樣任性調皮嗎？”強強不好意思地搖了搖頭，此后，這個孩子果然有了長進，再去別人家做客的時候，不再像往常那樣囂張了。

　　我的同事有個女兒叫思思，特別喜歡玩小魚。每當家長不注意的時候，她就會偷偷地把它們撈出來，拿在手中翻來翻去地玩，家長每當遇到這種情況，總是大聲制止，或者氣急的時候，在她的屁股上拍幾下以示懲罰。時間長了，孩子的膽子越來越大，她知道家長只會用這兩招對付自己，所以更加有恃無恐。

　　我得知此事后，勸同事讓女兒學習如何犯錯后自省。同事決定按我的方法試一試。所以，當女兒下次拿著小金魚玩的時候，他們沒有制止，而是任她玩下去。結果可想而知，離開水的小金魚很快就死掉了。

　　家長沒有去買新的金魚，也沒有罵她。這次孩子難過了，她意識到自己長期讓小魚暴露在空氣中的做法是錯誤的。于是主動找家長承認了錯誤，并且下保證，以后再也不玩小金魚了。等孩子的奶奶把金魚買回來之后，孩子果然說到做到，改正了自己的缺點。

　　事實上，有很多的父母對孩子的缺點往往不能容忍，只要看到孩子暴露出缺點，犯了錯誤，便耐不住性子，沖上去對孩子非打即罵。其實這種教育方法是極端錯誤的。

　　沒有哪個孩子喜歡聽家長的批評，處在黃金教育期的孩子更是如此，這個時期的孩子脆弱而敏感。如果家長只知道一味批評，很容易激起孩子的反感，甚至于逆反情緒，父母要在此時采取冷靜的態度，及時從側面積極引導孩子實行自省，讓他們認識到自己所犯的過失，從而幫助孩子養成正確的是非觀念。在父母的鼓勵下，孩子會主動糾正自己的行為，形成自律的良好習慣，這樣可遠比單純的指責有效多了。

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