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　　我一邊掃地，一邊想著，下午接魯魯?shù)臅r(shí)候把垃圾帶下樓扔了。但我突然意識(shí)到，這學(xué)期魯魯自己回家，已經(jīng)不用我去接了。

　　魯魯不用我接送已經(jīng)半個(gè)月了，我還是經(jīng)常忘記，不習(xí)慣。以前必須接送他的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)，得停下手里的工作，匆匆忙忙下樓，去學(xué)校走一趟。現(xiàn)在不用接了，卻若有所失，心里空蕩蕩的。

　　我突然覺(jué)得，付出也是一種福分，孩子給我們很多的機(jī)緣，讓我們獲得生命中的更多東西。

　　孩子的存在，等于給我們安裝了強(qiáng)制性的軟件，他那些需要我們付出時(shí)間的瑣事，就把我們從自己沉溺的世界中拉了出來(lái)。有了孩子，你必須按時(shí)接送他，就不得不走出屋子，活動(dòng)一下坐僵了的筋骨，呼吸一下室外的新鮮空氣；有了孩子，你每天晚上必須輔導(dǎo)他，就不得不離開(kāi)無(wú)聊的電視或者喧鬧的牌桌，和孩子一道，沉浸到學(xué)習(xí)的安靜中；有了孩子，你必須帶他去郊外玩耍，你的生活也因此而豐富；你陪他去學(xué)音樂(lè)、學(xué)畫(huà)畫(huà)，你也由此而親近了藝術(shù)；你給他安排健康的食譜，你自己的飲食也更加健康；你為他答疑解惑，你自己也多了一分思索……孩子的腳印旁，有我們自己的腳印，孩子走多遠(yuǎn)，我們就走多遠(yuǎn)。

　　孩子是時(shí)尚的引導(dǎo)者，把衰邁的我們引向活力的地盤(pán)。

　　有段時(shí)間，兒子給我講一件事，最后總是說(shuō)：“完了，我就game over了！”

　　“什么是game over？”我問(wèn)。

　　“就是死翹翹了。”

　　“哦，就是結(jié)束了，這個(gè)人死了？”

　　“不是。這個(gè)人是死了，但是又沒(méi)有死，就是一局結(jié)束了，進(jìn)入下一局。”

　　“哦，死了，又沒(méi)死，一局結(jié)束，進(jìn)入下一局——很有哲理嘛！”

　　“呵呵，你什么都看出哲理！這是游戲里的，每個(gè)小孩都會(huì)。”

　　“哦，游戲創(chuàng)造了不少新詞，比如PK……”

　　“PK算什么，還有KO！”

　　“牛！真牛！”我贊嘆道。

　　“不是牛，是驢。真驢！”

　　哦，真驢！我剛習(xí)慣說(shuō)牛，現(xiàn)在又變成了驢。

　　兒子說(shuō)：“你落伍了。”我有點(diǎn)兒沮喪，兒子馬上又來(lái)安慰我，“不過(guò)人都會(huì)落伍的，以后等我有了兒子，我也會(huì)落伍。”

　　驢！真驢！

　　當(dāng)魯魯?shù)呐笥褋?lái)訪(fǎng)，我常常是靜靜地待在一邊，聽(tīng)他們對(duì)話(huà)，那里面有無(wú)窮的新意，讓我感到自己是多么的無(wú)知、多么的老土。我對(duì)魯魯充滿(mǎn)敬意。

　　他們會(huì)肆無(wú)忌憚地說(shuō)出“狗屎”“大糞”，對(duì)很多事情不屑一顧。他們饒有興致地念著：“我把你的名字寫(xiě)在樹(shù)葉上，風(fēng)把它帶走；我把你的名字寫(xiě)在沙灘上，浪把它帶走；我把你的名字寫(xiě)滿(mǎn)大街小巷，哇塞，警察把我?guī)ё撸　蔽胰滩蛔〈笮Γ@是一種多么年輕的感覺(jué)。

　　孩子是我們生命的財(cái)富，我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，又得到更多。上帝送給我們孩子，這是他的美意，能不能享受這番美意，就是自己的事了。

　　兒子已經(jīng)四年級(jí)，再過(guò)兩年就要上初中了，真是光陰似箭啊！翅膀硬了總是要飛的，兒子和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是過(guò)一天少一天，每一天都值得好好珍惜。

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