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　　從小讓男孩習(xí)慣于坐享其成是最糟糕的事，這樣只會培養(yǎng)出依賴性強(qiáng)、自私自利、不懂感恩的懶孩子。

　　現(xiàn)在大部分家庭結(jié)構(gòu)都是“4+2+1”式的。這種家庭結(jié)構(gòu)中的孩子處處享受特殊的待遇，如吃獨(dú)食，把好吃的東西都放在自己面前，不給別人吃；懶惰自私，每人都要為他服務(wù)，但他只顧自己的吃喝玩樂，從不關(guān)心其他家庭成員的想法。孩子在這種生活中逐漸習(xí)慣了享受高人一等的待遇，慢慢地就會變得自私自利，沒有同情心，坐享其成，不以為恥，反以為榮。

　　因此，在家庭教育中，家長一定要注意不能事事以孩子為中心，不能給孩子搞特殊待遇，更不能什么都由著孩子，以免把孩子養(yǎng)成講究物質(zhì)享受、奢侈浪費(fèi)、不懂愛也不懂感恩的紈绔子弟。正確的做法是應(yīng)該理性地引導(dǎo)男孩認(rèn)識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為。

　　周日的中午，爸爸媽媽有事，就把亮亮送到奶奶家。亮亮告訴奶奶自己想吃魚，奶奶就去市場里買回魚給寶貝孫子吃，亮亮在沙發(fā)上坐著看電視。奶奶在廚房里忙碌著，忽然發(fā)現(xiàn)醬油沒有了，燒魚是不能沒有醬油的，可是火還在開著，自己走不開。于是，奶奶喊亮亮去樓底下買瓶醬油。喊了好幾次，亮亮都裝作沒聽到，照樣津津有味地看電視。

　　奶奶有些生氣了，走過來把電視關(guān)掉，讓亮亮趕快去買醬油。“不去，不去，你自己不會買嗎？我不去，你煩死了。”亮亮一邊埋怨，一邊推開奶奶，打開電視，若無其事地繼續(xù)看。奶奶無奈，只好關(guān)了火，自己下樓去買醬油。奶奶邊走邊想：“這個孩子怎么這樣懶啊？”亮亮也在心里嘀咕著：“奶奶真煩人，我正看《奧特曼》呢，她非要我去打醬油，還關(guān)電視，氣死我了。我才不去呢，最后還不是自己下去買了？哼，奶奶總是這樣，讓我干這干那，煩死了！在自己家里，爸爸媽媽從來不會讓我做家務(wù)，他們都是告訴我學(xué)習(xí)好就行了，其他什么都不用管。奶奶既麻煩又啰嗦，以后再也不來奶奶家了。”

　　亮亮的心理是很多孩子普遍存在的一種現(xiàn)象，父母從小對孩子過分的關(guān)懷和事事都包辦代替的懶惰行為，導(dǎo)致孩子有動手能力時，仍然習(xí)慣于坐享其成，不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)勞動和努力。父母總是擔(dān)心孩子做家務(wù)活和體力勞動會影響學(xué)習(xí)或累壞，孩子因此沒有從事體力勞動的機(jī)會，慢慢變得好逸惡勞，好吃懶做。

　　但是，成功的桂冠不會從天而降，掉到那些坐享其成、守株待兔的懶人頭上，功夫不負(fù)有心人，成功的桂冠只屬于那些鍥而不舍、堅持不懈的人。一分耕耘才有一分收獲，成功之花要靠辛勤的汗水來澆灌。從古至今，每個成功人士的背后都?xì)v經(jīng)滄桑，但他們面對困難都是迎難而上、鍥而不舍，為了理想奮發(fā)進(jìn)取，最終取得了成功。

　　北京的一座過街天橋上，一大群人正在圍著一個跪在地上的男孩觀望。原來這是一位大學(xué)畢業(yè)生，他到北京后，隨身的生活費(fèi)已經(jīng)花光，也沒找到合適的工作，于是在這兒行乞向人討要回家的路費(fèi)。在他的旁邊用粉筆寫著他的經(jīng)歷，還有一個喝水用的杯子，用來盛放路人施舍的錢。有位青年路過，問詢后得知他學(xué)的會計專業(yè)，打電話給一個正需要會計的朋友，朋友說：“我倒是正好需要一個會計，但像他這樣沒出息的人，白給我干我也不要。”青年又建議他先去建筑工地找個活兒干，解決一下吃飯的問題，工作可以從長計議。誰知那個大學(xué)生說：“我是大學(xué)生，怎么能做民工做的體力活？”青年聽到這話，本來想掏錢給他的手又縮了回去，頭也不回地離去了。

　　這名大學(xué)畢業(yè)生一走入社會，就寧愿選擇乞討，也不愿選擇用勞動來養(yǎng)活自己。就算他文化水平很高，但這種坐享其成的態(tài)度最終也會讓他被所有的用人單位拒之門外。

　　這個故事也提醒每位父母：要讓孩子自己做自己的事情，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，一個習(xí)慣了坐享其成、養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子面對困難的時候怎么辦？孩子總有獨(dú)自去生活、工作的時候，父母不可能永遠(yuǎn)跟著，也不可能永遠(yuǎn)幫得上忙。讓孩子自己去體驗(yàn)，去感受各種各樣的生活，對孩子的成長才是最重要的。

　　父母努力掙錢為孩子創(chuàng)造更好的條件，本身就是給孩子樹立了一個榜樣。再富也不能讓孩子有不勞而獲、坐享其成的心理，要讓孩子明白坐享其成是可恥的。父母可以適當(dāng)教孩子理財，讓他們知道父母的每一分錢都掙得不容易，讓他們學(xué)會珍惜生活，并且積極地為生活打拼。

　　美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，成為一個自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)。父母讓孩子從小就認(rèn)識到勞動的價值，樹立自立精神，讓他們自己動手做家務(wù)，到外邊參加勞動。即便是富豪子女，也同樣要外出打工賺錢。美國法律還規(guī)定，女孩子13歲就可以到別人家照顧孩子。前國家總統(tǒng)里根的兒子，就是不靠父親的地位和權(quán)力來為自己安排舒適的工作，而是靠自己的能力去奮斗。

　　人類社會發(fā)展到今天，創(chuàng)新已是一種時代精神，它呼吁人們奮斗進(jìn)取、銳意改革，而不勞而獲、坐享其成則被人所不齒。有些人只想一勞永逸，甚至不勞永逸；有些人依賴思想特別嚴(yán)重，把希望全部寄托在別人身上，自己不勞動等著享受別人的勞動成果……這些行為都不利于人類的自然發(fā)展，也跟不上時代的步伐，注定要被時代淹沒，被歷史遺棄。只有從小培養(yǎng)男孩的自理能力，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷自己的成功和失敗，將來他們才能獨(dú)立地創(chuàng)造自己的明天。

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