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　　當(dāng)孩子成績不理想，心情不好時(shí)，當(dāng)孩子在外面受了委屈，回到家里抱怨時(shí)，當(dāng)孩子因?yàn)橛?jì)劃受阻而難過時(shí)，作為父親，你會對孩子做出何種反應(yīng)呢？

　　如果孩子跟你說：“我非常生氣，因?yàn)椤蹦悴槐卦賳柛嗉?xì)節(jié)，也無需說：“你干了什么壞事，為什么會這樣呢？”你需要向孩子表明，你非常理解他的痛楚、尷尬和氣憤。

　　埃里克怒氣沖天地回到家里，他的班級本來打算去野餐，但是受到天氣的影響不得不推遲野餐計(jì)劃。換作以前，父親會生氣地說：“有什么大不了的，發(fā)怒有用嗎？”“天氣不好，哭是沒有用的。以后會有玩的時(shí)候。又不是我讓它下雨的，你為什么要沖我發(fā)火？”但是這一次，他改變了態(tài)度和語氣。

　　父親心里想：我的兒子對錯(cuò)過了野餐反應(yīng)很強(qiáng)烈，他很失望，他用怒氣向我表達(dá)他的失望，我應(yīng)該幫助他，我要對他的感受表示理解和尊重。于是，他對埃里克說：“你看上去很失望。”

　　埃里克：“當(dāng)然了，這還用說嗎？”

　　父親并不介意兒子這時(shí)的“無禮”，笑著說：“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，該死的天卻下雨了。”

　　埃里克：“是的，正是這樣。”

　　這時(shí)，父子二人都沉默了幾秒鐘，然后埃里克說：“哦，不過，雨過天晴我們還可以出去玩。”埃里克的怒氣看起來消失了，在下午余下的時(shí)間里，他顯得很平靜。要是在以前，埃里克一生氣就會把全家人的情緒搞亂，而且還有可能因此惹出家庭矛盾。

　　你會把注意力放在孩子抱怨的行為上，還是把注意力放在孩子抱怨背后的感受上呢？答案都在大家的心里。還好埃里克的父親給我們做出了榜樣，他充分表達(dá)了對孩子的理解，他尊重了孩子的情感，使孩子得以順利宣泄，這對孩子的心理健康是很有幫助的。

　　當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，他們通常會生氣，然后他們就遷怒于他人，而這常常會激怒爸爸，然后爸爸就責(zé)怪孩子，但是這樣絲毫不能解決問題。如果爸爸懂得傾聽在孩子的憤怒，理解孩子的失望，對孩子的感受做出反應(yīng)，那么會對孩子有很大的幫助。

　　父親家教方法：

　　方法一：走出誤區(qū)，正確對待孩子表露出來的情緒

　　孩子心情不好，回家后向爸爸抱怨，這種行為在有些爸爸看來是對自己的不敬，他們認(rèn)為孩子這樣做是很不禮貌的。于是對孩子呵斥道：“你有什么好抱怨的，給我滾到一邊去，你把我當(dāng)成什么了，太不禮貌了。”這就是一種誤解，爸爸們沒有意識到孩子向他們抱怨是為了獲得安慰和支持，是想得到爸爸的幫助。所以，針對孩子的感受做出反應(yīng)，而不是行為，首先要求爸爸們走出認(rèn)識上的誤區(qū)，看清孩子行為別后的動機(jī)，這樣才能正確對待孩子的不良情緒。

　　方法二：和孩子一起“抱怨”

　　當(dāng)孩子遇到麻煩而抱怨、發(fā)泄的時(shí)候，爸爸不妨和孩子一起抱怨，就算是幫助孩子抱怨吧，幫助孩子宣泄不滿。比如孩子和同學(xué)為小事鬧矛盾，回家很生氣，爸爸可以對孩子說：“真是的，怎么會這樣呢？你一定非常生氣。”或者幫助孩子表達(dá)心情：“那你一定非常尷尬，那一定傷透了你的心。”要知道，當(dāng)孩子把這些垃圾情緒發(fā)泄出來后，他會好受很多。

　　方法三：指導(dǎo)孩子正確面對不如意

　　抱怨歸抱怨，發(fā)泄歸發(fā)泄，抱怨、發(fā)泄之后，孩子還需要面對既成的客觀事實(shí)。作為爸爸，你不希望孩子今后遇到不如意的事情時(shí)還這樣抱怨、嘮叨，你希望孩子學(xué)會面對不如意的事情，學(xué)會管理不良情緒。所以，抱怨、發(fā)泄之后，你要和孩子言歸正傳，平靜地和孩子談?wù)勅绾螒?yīng)對不順心的事情，只有這樣，才能真正幫助孩子。

　　方法四：原諒孩子的過激行為

　　有些孩子情緒激動難以自控，可能會做出錯(cuò)誤的行為，比如摔杯子、踢凳子、扔書，這些行為在很多爸爸看來是相當(dāng)無禮的，事后想起來都覺得很生氣，于是忍不住批評孩子。其實(shí)這樣做是沒有必要的，爸爸應(yīng)該寬容孩子情緒失控時(shí)表現(xiàn)出來的行為，原諒孩子的無禮。當(dāng)然，爸爸應(yīng)該在事后指出孩子的毛病，警告他今后要學(xué)會自控，要理智一點(diǎn)。

　　父親手記：

　　如果你真的想幫助孩子，那么就應(yīng)該充分尊重孩子的感受，要先對孩子表示理解，然后再提出建議或意見。當(dāng)你對孩子的困境表示理解和同情，說出孩子的失望時(shí)，孩子會因此獲得安慰和鼓勵。

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