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　　目前，美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》上刊登了一篇頗為引人注目有關(guān)雙薪家庭的父母和孩子的文章，揭示了雙薪家庭子女的消費(fèi)行為出現(xiàn)的許多問題。文章中寫道：“現(xiàn)在社會(huì)上的雙薪家庭不斷增加。這些父母因?yàn)楣ぷ髅β担惆楹⒆拥臅r(shí)間非常少，于是心中產(chǎn)生了’愧疚感’。出于一種補(bǔ)償心理，他們往往會(huì)給孩子很多零用錢，這樣一來(lái)，孩子就像是突然發(fā)了‘橫財(cái)’。”

　　根據(jù)美國(guó)社會(huì)學(xué)者朱麗葉·B。肖教授的調(diào)查結(jié)果，與單薪家庭的孩子相比，雙薪家庭孩子的消費(fèi)行為更加頻繁，購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)比較豐富，而且在獨(dú)自購(gòu)物方面學(xué)習(xí)得比較快。她認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：父母不能陪孩子而產(chǎn)生的“愧疚感”。父母覺得自己沒有盡到責(zé)任，所以對(duì)孩子的消費(fèi)行為采取放縱的態(tài)度。雙薪父母常常會(huì)抱著這樣的心情：“這個(gè)東西不算貴，就買給孩子吧，何必因?yàn)檫@點(diǎn)錢委屈了孩子。反正家里有兩個(gè)人賺錢，經(jīng)濟(jì)上沒有太大的壓力。”“平常為了工作，都沒有辦法好好陪伴孩子，可以用錢稍微彌補(bǔ)一下，也是件好事嘛。”

　　很多父母為了迎合孩子的要求，無(wú)條件地讓孩子買名牌服裝，無(wú)條件滿足他們的物質(zhì)要求，零用錢也是要多少給多少。有的父母甚至?xí)⒆咏?jīng)常去的商店或文具店的簽一份協(xié)議，只要是孩子看中了店內(nèi)的商品，就可以讓他隨意購(gòu)買，之后再由父母來(lái)結(jié)賬。對(duì)父母而言，這是彌補(bǔ)自己愧疚感的好方法，不過這樣的行為會(huì)深遠(yuǎn)影響孩子一生的消費(fèi)心理。然而考慮到孩子的未來(lái)，想要讓長(zhǎng)期生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中的孩子培養(yǎng)出健康的消費(fèi)習(xí)慣自然是一件極為困難的事情。

　　很多雙薪家庭的父母都想用物質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)自己的愧疚感。問題是，父母的愧疚感并不能用金錢來(lái)取代。對(duì)孩子過度的物質(zhì)補(bǔ)償，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害家庭的理財(cái)教育，更不利于孩子的未來(lái)發(fā)展。我們想象一下，在這種環(huán)境成長(zhǎng)的孩子，他們的未來(lái)會(huì)怎樣？

　　這群孩子很容易變得嬌生慣養(yǎng)、缺乏責(zé)任感，甚至過了而立之年還要靠父母生活。雙薪家庭的父母要拋棄內(nèi)心的“愧疚感”，因?yàn)槟钦菍?duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育的絆腳石。雙薪家庭的父母的最大遺憾，不是無(wú)法抽出更多時(shí)間來(lái)陪孩子，也不是無(wú)法滿足孩子的物質(zhì)要求，而是沒能教導(dǎo)他們獨(dú)立生活的能力，父母必須斷然拒絕孩子的過分要求。如果因?yàn)橐粫r(shí)的心軟或是怕麻煩就舉手投降，那么孩子的理財(cái)教育就無(wú)法再繼續(xù)下去。父母趕快逃脫“愧疚感”和自責(zé)，盡自己的最大努力來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育。

　　理財(cái)教育的基本是“零用錢”。雙薪家庭的父母需要做到定期給孩子定額的零用錢，不能過于隨意，而且要教導(dǎo)孩子有計(jì)劃地消費(fèi)。零用錢最多到自己無(wú)法管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)問題，如果一次給過多的零用錢，或是隨時(shí)給，孩子就會(huì)不知節(jié)制地亂花錢。可以共同想一些好方法。比如，雙薪家庭常常有許多家務(wù)來(lái)不及做，父母可以規(guī)定孩子參與打掃、洗碗、倒垃圾等，根據(jù)工作的完成狀況來(lái)給孩子零用錢。這樣一來(lái)，不僅能讓孩子幫著父母做家務(wù)，還能讓孩子體會(huì)到錢的來(lái)之不易，這不是一舉兩得的好方法。

　　韓國(guó)目前有個(gè)電視節(jié)目《我的孩子變了》，制作單位動(dòng)員了各個(gè)領(lǐng)域的專家來(lái)參與，在節(jié)目中生動(dòng)地展現(xiàn)了孩子們?nèi)绾谓鉀Q問題、改變以前不良習(xí)慣的過程。根據(jù)孩子的各種狀況，專家給予了不同的指導(dǎo)和建議。這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是他們的父母都沒有明確的理財(cái)概念。通過節(jié)目我們都發(fā)現(xiàn)，專家努力想改變的并不是孩子的習(xí)慣，而是父母的習(xí)慣，只要父母開始改變，孩子的生活習(xí)慣和性格就會(huì)以驚人的速度發(fā)生變化。

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