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　　她從未要求女兒拿什么獎(jiǎng)，可是希望英語大賽一等獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)編程一等獎(jiǎng)……女兒的獎(jiǎng)狀復(fù)印件裝訂在一起有黃頁那么厚。興趣愛好發(fā)展得好不說，女兒在學(xué)習(xí)上一直名列前茅，是同學(xué)追逐的目標(biāo)，令人嘖嘖稱奇的不僅如此，南京外國語學(xué)校最具親和力的紀(jì)委委員、年級級長，這些頭銜下就是這個(gè)黃毛丫頭。而真正的幕后英雄是誰呢？她叫高曌，一位有著22年育兒經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師，她的育兒經(jīng)粗聽非常普通，但是大道至簡，貴在數(shù)十年如一日的堅(jiān)持。

　　上課前先鼓掌表揚(yáng)

　　聽完高老師的育兒經(jīng)，覺得老師的表揚(yáng)必須列為老師職業(yè)素養(yǎng)之首。老師在孩子眼里的地位有時(shí)會超過家長，一句贊揚(yáng)，一句肯定，孩子也許這一天都會很開心，很喜歡上你的課程。“我從很小開始，只要女兒做好了一點(diǎn)點(diǎn)事情，我一般都會去抱抱她，親親她，這就是我的賞識。”高老師這個(gè)簡單的動作做了很多年，但是這種賞識發(fā)自內(nèi)心，小不點(diǎn)就一定能感受到。

　　每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，高老師堅(jiān)信這一點(diǎn)，有的家長開口就是：“高老師，我家孩子太不聽話，上課老是搗蛋！”有的甚至當(dāng)著孩子的面講。高老師正好相反：“我的做法是，只要孩子做對了一件事情，家里表揚(yáng)了不算，我會跟老師講，要求老師在上課之前進(jìn)行表揚(yáng)，需要集體來點(diǎn)掌聲就更好了，我的課堂一定優(yōu)先這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)閃光點(diǎn)可以是早睡早起、吃飯很乖，太多了。”

　　女兒求著要架子鼓老師

　　愛好的培養(yǎng)關(guān)鍵在于興趣的培養(yǎng)，高老師對女兒興趣的培養(yǎng)自有一套，松緊緩急拿捏得恰到好處。一次陪女兒看“飛輪海”的演唱會，女兒覺得吳尊的架子鼓打得超帥，于是回家后，趁著老媽高興，難為情地拋出一個(gè)決定：“媽媽，我想學(xué)架子鼓！”媽媽果斷同意，但是要她自己先學(xué)，架子鼓要等她有一個(gè)突出的表現(xiàn)時(shí)才會買。在女兒順利進(jìn)入南外之后，一臺嶄新的架子鼓出現(xiàn)在女兒面前。

　　女兒在對照網(wǎng)上教程視頻了一個(gè)星期之后，收效甚小，于是再度請求老媽幫她請一個(gè)架子鼓老師。其實(shí)老媽早就物色好了一個(gè)南藝的學(xué)生做架子鼓老師，只等女兒開口求自己。高老師很注重和老師的溝通，她認(rèn)為最好的老師不是專家或者大師，而是親和力強(qiáng)，能夠激發(fā)孩子更大的興趣和樂趣的老師。于是她和老師約法三章：“我不以學(xué)習(xí)成績判斷教學(xué)成果，而是以女兒是否快樂為標(biāo)準(zhǔn)。”而且女兒的課程時(shí)間全部由女兒掌握，就這樣，在學(xué)習(xí)架子鼓2周后，她在同學(xué)們面前成功獻(xiàn)上了她的架子鼓處女演出。

　　懂得欣賞任何人

　　曾經(jīng)她與女兒有一場關(guān)于乞丐的辯論，“媽媽，你說任何人都有值得肯定的地方，那么乞丐呢？”女兒對“三人行必有我?guī)煛闭摂嗵岢鲑|(zhì)疑，高老師說：“乞丐擁有去乞討的勇氣，這就是你做不到的。”女兒一下無言以對，但是還不是心悅誠服，再次拋出必殺：“那我們班級那些成績最差，老師老批評的孩子呢？”高老師回道：“他一定很講義氣，不信你去和他們交朋友看看。”不久，女兒說媽媽就是“高半仙”，算得真準(zhǔn)，原來女兒虛心與班上的差生交友，一次，女兒被旁邊班的孩子踩傷了腳，那個(gè)差生因?yàn)闉樗龍?bào)仇而被老師嚴(yán)厲批評，女兒連忙跟老師解釋：“都是我嬌氣，被踩了一下就哭，都是我的錯(cuò)，你不應(yīng)該怪他。”

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