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　　男孩子對家庭和社會的期望有著非常敏銳的感受。理想的男人應(yīng)該全能全知，能應(yīng)對一切事情。為符合這一形象，一些男孩子認為，他們必須以堅強示人，并否認自己并非知道所有問題的答案，而只字不提他們與生俱來的敏感和對違法行為本能的厭惡。男孩子越是這樣——不管是為了使自己免受他人嘲笑，還是為了不讓父母失望——就越是隔絕了其真實的自我。當(dāng)他們這樣做的時候，實際上已經(jīng)拋棄了部分自我，并導(dǎo)致出現(xiàn)一個危險的空白地帶。在這里，他們的情緒遭到否定，他們因此無法認真考慮自己行為產(chǎn)生的原因及后果。

　　這一否定的過程很早就已開始。有多少家長，特別是父親，會對自己年幼的兒子夜間睡覺時要開著燈，過了嬰兒期仍要叼著個橡皮奶嘴，需要有人陪伴才能入睡，感到安然自在？又有多少老師因為男孩子不敢伸手接快球、接受預(yù)防接種、在生物課上解剖動物而嘲笑他們？男孩子需要勇氣，而勇氣只能來自于他們內(nèi)在的自信。

　　情緒決定我之為我。當(dāng)我們還是嬰兒的時候，感知和激情使我們有了最初的自我意識。所以，我們必須關(guān)注那些讓我們高興、使我們沮喪、令我們難受或者傷害我們的事物。

　　了解自己的情緒感受，對于我們增強主動性和取得進步亦有實際的意義。男孩子要向前發(fā)展，必須知道自己有能力做些什么，為掌握某項技能自己還需要學(xué)點什么。審視自我的能力可以使我們具備敬畏感和驚奇感，懂得欣賞美的事物，善于理解他人。牢固的親密關(guān)系正有賴于此。

　　研究表明，男孩子認為對自己進行評價是一件很困難的事情。他們不僅回避自我評價，而且常常因為過于自信，而沒有為考試作好充分的準(zhǔn)備，致使成績不太理想。當(dāng)考試不及格時，他們會為自己開脫，說如果再努力一點，結(jié)果就會好起來的。男孩子往往死守膨脹的自我意識不放，這意味著他們不可能承認自己存在瑕疵，就更別提什么容忍瑕疵了。父母要求自己的兒子完美無瑕，這對孩子并沒有什么好處。

　　自我覺察能提升孩子的情緒素養(yǎng)，即關(guān)注和尊重他人情緒感受的能力。只有先了解自己，然后才能了解他人。那些與男孩子共同生活和學(xué)習(xí)的人，有責(zé)任通過激發(fā)他們的自我認識，幫助他們提升自我意識。

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