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　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最興奮的莫過(guò)于期盼六一兒童節(jié)的到來(lái)，“送禮物、搞活動(dòng)、去游玩”，這些傳統(tǒng)的活動(dòng)是否還能滿足孩子的心愿？日前，記者走訪了三個(gè)家庭，了解兩代人在不同時(shí)期不同的六一兒童節(jié)的愿望。家長(zhǎng)不妨再跟孩子一起回憶下你記憶深處的那個(gè)“六一”，或許，當(dāng)年那份小小的快樂(lè)依舊能感染現(xiàn)在的孩子。

　　家庭1

　　爸爸的記憶：一個(gè)紅雞蛋興奮很多天

　　黃玉華 廣東省家庭教育研究會(huì)理事

　　生于上世紀(jì)60年代

　　我是上世紀(jì)60年代末出生的，那會(huì)兒在幼兒園過(guò)“六一兒童節(jié)”的時(shí)候，老師會(huì)給我們發(fā)紅雞蛋，專門(mén)染上紅色。雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的雞蛋，但拿到這個(gè)禮物我們特別興奮，舍不得吃，把雞蛋帶回家給家長(zhǎng)看。

　　此外，還會(huì)有一些小禮物，比如糖果、小花，但非常少。幼兒園階段的“六一”，我們常常要表演節(jié)目，老師給我們每個(gè)人化妝，每個(gè)小朋友的臉蛋都紅紅的，總之，開(kāi)心壞了。在小學(xué)階段就有游園活動(dòng)，猜謎語(yǔ)、吹蠟燭，雖然獎(jiǎng)品都不值錢(qián)，只是一塊橡皮或者一根鉛筆，但足以吸引我們?nèi)シe極參與。

　　兒子的愿望：關(guān)心比禮物更珍貴

　　張新楠 學(xué)生 廣州市第六中學(xué)高中生

　　小時(shí)候過(guò)“六一”也很希望得到家長(zhǎng)的禮物，記得有一次“六一”，從外地回來(lái)的叔叔送給我一份小禮物，爸爸媽媽卻疏忽了這個(gè)節(jié)日，忘記了這個(gè)“重大舉措”，為此，我悶悶不樂(lè)了好多天。可隨著年齡的增長(zhǎng)，禮物不再是“六一”的唯一節(jié)目，“陪伴”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是更重要的。

　　爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心就很到位，所以我也不是特別期盼“六一”能帶給我特別的東西。我身邊有些同學(xué)，長(zhǎng)期住校，跟父母在一起的時(shí)間很少，“六一”對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常珍貴的時(shí)刻，他們的爸爸媽媽也會(huì)在那一天盡量滿足孩子的愿望，買(mǎi)禮物、逛公園……可等節(jié)日一過(guò)，一切又恢復(fù)到“冷冰冰”的狀態(tài)，孩子會(huì)感到失落。 

　　現(xiàn)在，主要是小學(xué)或幼兒園階段的孩子過(guò)“六一”，其實(shí)，作為初中生和高中生，我們還是很懷念這個(gè)節(jié)日的，因此，每到“六一”，大家也都會(huì)互相發(fā)短信祝福一下，或者自己組織一個(gè)小型的“六一”活動(dòng)。如果學(xué)校能充分考慮到初、高中生對(duì)“六一”的懷念，能滿足一下我們的愿望，我想，這將是一件非常快樂(lè)的事情。

　　記者手記：

　　六一，快樂(lè)就好！

　　上代人談起“六一”，留在記憶中的是：物質(zhì)貧乏，精神快樂(lè)。而現(xiàn)在孩子對(duì)“六一”的感覺(jué)卻是物質(zhì)豐富，尋求更多創(chuàng)意。其實(shí)，無(wú)論是哪種形式的“六一”，只要能為孩子們帶來(lái)快樂(lè)就行。

　　在這一天，如果學(xué)校能徹底消除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，就讓孩子自由展示；如果家長(zhǎng)讓孩子當(dāng)一天小主人，充分行使自主權(quán)，將會(huì)給孩子們的童年增添上明亮而快樂(lè)的一筆。

　　家庭2

　　媽媽的記憶：省一月早餐錢(qián)買(mǎi)排球

　　李媽媽 職場(chǎng)人士 生于上世紀(jì)70年代

　　小時(shí)候物質(zhì)生活比較貧乏，禮物對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很奢侈的東西，盡管如此，但在那個(gè)特殊的節(jié)日，我們還是想方設(shè)法要得到一些自己喜歡的東西。記得有一年，哥哥特別想要一個(gè)排球，因?yàn)猷従蛹业暮⒆佑幸粋€(gè)，我們只能偶爾玩玩，非常羨慕。可是我們不能開(kāi)口向家長(zhǎng)要，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不允許。于是，哥哥就和我商量省下早餐錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)排球，當(dāng)做珍貴的“六一”節(jié)禮物。

　　整整一個(gè)月，我們兄妹倆是餓著肚子去上學(xué)，雖然空腹很難受，可一想到那個(gè)誘人的禮物，也就堅(jiān)持下來(lái)了，終于攢夠了錢(qián)。那天中午，我和哥哥興奮地從海珠路走到北京路去買(mǎi)排球。那會(huì)兒年齡小，步子小，感覺(jué)走了很長(zhǎng)時(shí)間才到。當(dāng)我們捧著那個(gè)心愛(ài)的禮物回家時(shí)，家長(zhǎng)才知道我們?yōu)榇艘粋€(gè)月沒(méi)吃早餐。氣憤、心疼、難過(guò)的心情可能都有，只不過(guò)一切都默默地過(guò)去了。

　　現(xiàn)在孩子的物質(zhì)非常豐富，家長(zhǎng)們卻常常為送禮物犯愁，不知道該買(mǎi)什么給孩子，因?yàn)椋⒆拥拇_什么都不缺。說(shuō)老實(shí)話，對(duì)于孩子今年的“六一”禮物，我還沒(méi)想好，一切以方便、快捷為主吧。

　　女兒的愿望：倡導(dǎo)環(huán)保，過(guò)低碳生活

　　曾詩(shī)君 學(xué)生 廣州市越秀區(qū)文德路小學(xué)六年級(jí)

　　童年，就如一場(chǎng)夢(mèng)，六一兒童節(jié)就如一顆鉆石，點(diǎn)綴了這場(chǎng)夢(mèng)。每到六一兒童節(jié)，我們都會(huì)興奮地吃喝玩樂(lè)。可我想在小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)中，不再吃喝玩樂(lè)，而是去做一些更有意義的事。

　　現(xiàn)在社會(huì)流行許多預(yù)言家對(duì)地球做出的猜測(cè)：地球?qū)?huì)在不久后消失在茫茫宇宙之中。我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)不斷地向地球索取資源，可憐的地球已經(jīng)不能堅(jiān)持下去了，終于發(fā)出了它憤怒的信號(hào)。

　　現(xiàn)在，學(xué)校一直倡導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)低碳環(huán)保的生活，我和我們小隊(duì)計(jì)劃在今年六一兒童節(jié)中，向小區(qū)里的每個(gè)人倡導(dǎo)低碳環(huán)保的重要性，并撿拾小區(qū)的垃圾，同時(shí)也為廣州2010年亞運(yùn)出一份力，讓廣州變成一座更美麗的“羊城”！我希望，通過(guò)我們的倡議，將環(huán)保低碳生活，植根到每一位老百姓的心里。我希望這個(gè)六一兒童節(jié)，可以讓更多的人為地球伸出援手！

　　家庭3

　　媽媽的記憶：化妝表演大合唱

　　陳珊 自由職業(yè) 生于上世紀(jì)70年代

　　說(shuō)起六一，記憶最深刻的是小學(xué)五年級(jí)的那次，那天凌晨4時(shí)，我就和妹妹起床去學(xué)校，然后等老師逐一給我們化妝，準(zhǔn)備去鎮(zhèn)上表演大合唱。說(shuō)是化妝，其實(shí)也就是往臉上撲點(diǎn)胭脂，再把眉毛涂得黑黑的，嘴唇染得紅紅的，如果是現(xiàn)在，那個(gè)妝容絕對(duì)是不敢出去見(jiàn)人的。可那會(huì)兒大家非常興奮，因?yàn)橐荒曛挥羞@么一次“變漂亮”的機(jī)會(huì)，所以起得那么早也不瞌睡。

　　其實(shí)，從六一節(jié)的前兩周，我們都已經(jīng)非常興奮了，雖然沒(méi)有任何禮物，但我們期盼唯一的開(kāi)心時(shí)刻，那就是每天下午最后兩節(jié)課，老師把全校同學(xué)組織起來(lái)練習(xí)大合唱，非常熱鬧。因?yàn)椋@在當(dāng)時(shí)，是我們唯一的娛樂(lè)項(xiàng)目，因此，彌足珍貴。

　　兒子的愿望：多點(diǎn)自由

　　少點(diǎn)作業(yè)和評(píng)比

　　張杰 學(xué)生 小學(xué)四年級(jí)

　　我很喜歡六一節(jié)，因?yàn)槟且惶炜梢苑偶伲职謰寢屵€會(huì)帶我去買(mǎi)禮物，基本上我想要的禮物，都會(huì)給我。而且，在那一天，他們不會(huì)過(guò)分地管我，我想干什么都可以，很自由。

　　每次六一節(jié)，學(xué)校老師也會(huì)給我們排節(jié)目，舞蹈、游戲等，其實(shí)，我們也很希望在課余時(shí)間做這些，因?yàn)榻K于不用每天寫(xiě)那么多作業(yè)。可也有心煩的時(shí)候，每次搞活動(dòng)，都要評(píng)比、排名次，老師要求就多了，練習(xí)的次數(shù)也多了。我很煩這個(gè)，一點(diǎn)也不快樂(lè)。

　　我希望在今年的兒童節(jié)那天，老師不要再布置作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地玩，我還希望媽媽帶我去公園、科學(xué)館或者博物館逛一逛，我更希望這些地方能免費(fèi)開(kāi)放，讓更多的小朋友都來(lái)參觀。

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