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　　東子：挫折是孩子成長最好的老師。

　　范姜國一：雖然我年紀不大，可沒少經歷失敗，但我不怕。

　　爸爸東子 ———

　　現在，我們經常會看到這樣的新聞：某某人在工作崗位上與人爭吵，感到委屈后就跳河自盡；某某孩子由于成績落后被老師或父母批評幾句就離家出走……這些事件，就發生在我們周圍。這些人從小被寵著，他們都是在贊美和表揚、遷就和溺愛的生活環境中長大的，沒有受過一點委屈和挫折。

　　可是現實的生活不會是一帆風順，也不可能隨你的意愿而改變的。在生活的道路上，任何時候都可能遇到困難，遭受挫折。可以說，挫折伴隨著孩子成長的每一步。當孩子在生活中遇到挫折時，我們應教育孩子克服畏難情緒和依賴心理，鼓勵孩子獨立面對困難，提高他們的心理承受能力，從容應對生活中的各種挫折。

　　有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”做父母的不能庇佑孩子一輩子，所以家長要有意識地加強對孩子抗挫折能力的培養，增強其心理承受力，讓他們的身心全面發展。

　　從依依牙牙學語開始，我就對孩子不嬌慣、不縱容，盡管我疼她、愛她，但是該“狠”的時候，我決不“心慈手軟”，尤其在培養孩子抗挫折能力方面。

　　辯證地說，我倒希望孩子偶爾受點打擊，因為挫折是孩子成長最好的老師，是一所助人變得成熟、堅強的好學校。依依第一次跳級后，學校要舉行運動會，依依在班級里無論是年齡還是個頭都是最小的，明擺著無論參加什么比賽項目，她都很難取勝。可是依依的參與意識很強，強烈要求參加運動會。于是，盡管我心里很清楚，參加比賽的結果99%是失敗，對依依勢必是一個打擊，但我還是積極支持她，并私下做了依依的班主任老師的工作。

　　依依得到了參加運動會的機會，代表班級參加立定跳遠和60米短跑兩個項目的比賽。結果自然是早就預料到的，在那些強大的競爭對手面前，依依只是個小豆豆。盡管在每個項目的比賽中，她都用上了全部的力量，但還是被甩在了后面。一場比賽下來，孩子眼里含著眼淚；兩場比賽結束后，看著別人上臺領獎，她終于哭了起來。

　　回到家，依依撲到我懷里掉眼淚。我摸著她的頭說：“爸爸看到了你在運動場上的表現，雖然你的成績沒有別人好，但你依然很棒！只要有不怕輸的精神，將來的勝利一定會屬于你！不要只看比賽結果，在比賽的過程中，你一直很努力，一直在堅持，這就足以讓我們為你驕傲。跑在前面的人堅持很容易，明知道跑在了后面卻依舊堅持的人，才是最值得欽佩的。”在我的安慰下，依依破涕為笑。我知道，這一次的打擊讓孩子懂得了什么叫失敗，也懂得了該如何面對失敗。這是孩子收獲的財富，也是我期望孩子得到的東西。孩子最終懂得，失敗面前，更要堅強。這在我看來，比獲得冠軍要有意義。

　　自從中央電視臺少兒頻道開播以來，女兒就一直是它的熱心觀眾，不僅每天都觀看節目，而且還積極參與節目。2004年5月初的一天，我發現7歲半的依依趴在桌子上一會寫一會畫，忙得連吃飯都叫不出來。問她忙啥呢，她說在給鞠萍姐姐和“頑皮”寫信。我聽了有些好奇，給他們寫信干什么呀？“你不看節目呀？鞠萍姐姐和‘頑皮’主持的節目里，每天都要讀幸運小觀眾的信，還要展示小朋友的照片呢。我也要給他們寫信，爭取做幸運小觀眾，讓他們展示我的照片，讓全國的小朋友都認識我。”女兒說得興高采烈的，仿佛自己已經成了幸運小觀眾了。

　　我對她的這一想法表示贊賞，并表揚了她這種積極參與、敢想敢做的精神。但我心里很清楚，女兒這封信十有八九會石沉大海。我是老媒體人了，深知在浩如煙海的讀者、觀眾來信中，要被抽中，不知道要有多大的運氣。她媽媽看著女兒那快樂和滿是憧憬的表情，內心有些不忍。希望越大，失望也就越大，是不是該找個理由，讓女兒放棄這個行動？

　　妻子向我說了自己的想法。我沉思了一下，覺得還是放手讓女兒按照自己的想法去做，一是給孩子一個參與的機會；二是給她一個面對挫折的機會。這對孩子不是壞事。

　　于是我們看著女兒忙活。她忙了很久，才寫完給鞠萍姐姐和“頑皮”的信，又畫了一幅“頑皮”的畫像，然后拿來讓我們看。字雖然寫得丑了些，但語句還算通順，大大的“頑皮”畫得也不錯。我們對她又是一番肯定，她媽媽找來了信封和郵票。女兒將信和畫以及自己最滿意的一張照片，裝進了信封里，仔細地封好后，才肯吃飯。

　　第二天她早早就下樓了，在上學的路上，把信投進了郵筒。然后就開始了漫長的等待。每天她都要正襟危坐在電視機前，雷打不動地觀看鞠萍姐姐和“頑皮”主持的《動漫世界》節目，節目快結束的時候，她總要緊張而又嚴肅地提醒我們：別出聲，好好聽，看今天是不是讀我的信！

　　而每當屏幕上出現的不是自己的照片時，她總是失望地說：“怎么還沒念我的信？”然后神情就變得落寞，別的節目也沒興致看了。我心里很難受，于是安慰她，一定要看淡這件事，全國有那么多小觀眾，給鞠萍姐姐和“頑皮”寫信的人不知道有多少，抽不到自己的是正常的。就如爸爸每天看那么多的讀者來信，有多少讀者收不到爸爸的回信呀！女兒點點頭，可還是每天都盼著鞠萍姐姐和“頑皮”讀自己的名字。

　　20多天了無音信，女兒徹底失望了，當再一次聽到鞠萍姐姐和“頑皮”念別人的名字的時候，她大哭起來。我和她媽媽勸她別哭了，她傷心地說：“這是我經歷的最大的打擊了，我能不哭嗎？”說得我和她媽媽心里酸酸的。

　　妻子抱著女兒，用母親的撫摸安撫著女兒，并用責怪的眼神看著我。言下之意是，當初如果想辦法轉移女兒的注意力，讓她放棄寫信，不是就沒有今天這般的傷心了嗎？但我一點也不后悔當初的決定，在今后漫長的人生道路上，女兒不知道還要遭受多少次類似的打擊呢，我們能每一次都幫助她逃避嗎？唯有勇敢面對，才能將自己錘煉成強者！

　　女兒范姜國一 ———

　　從小到大，不知道我現在算不算大，就是到現在吧，我沒少經歷挫折，除了爸爸說的還有很多，就說說考試吧。

　　從學英語的那一天起，我的英語成績就一直很棒，不出意外，一般都是滿分，偶爾得個九十幾分算是例外。可有一次例外中的例外，我竟只得了47分。

　　那是第一次跳級后的期中考試。

　　放學了，在回家的路上，我一直在想回家后如何向爸爸媽媽“交代”，在他們面前把胸脯拍得嗵嗵響，可到頭來只考了可憐的47分！想著想著，我就忍不住哭了，爸爸媽媽一定會責怪我的……

　　提心吊膽地按響了門鈴，見到開門的媽媽，我哇的一聲撲到她的懷里大哭起來。還沒等媽媽反應過來，爸爸急忙過來問：“依依，怎么了？告訴爸爸。”“我的英語只考了47分……”“哦，47分已經不錯了。”沒想到爸爸很平靜地說，一點也沒有我在路上想象的失望、指責的情形。

　　我有些不相信地從媽媽懷里抬起頭看著爸爸：“我只考了47分！”我想爸爸一定聽錯了，所以又重復了一遍，把那個“47”說得很重。爸爸笑了，拉著我進了屋，邊走邊說：“如果讓你原來同年級的同學，或和你一樣大的孩子來答這份卷子，他們誰也答不到47分。何況，你剛剛跳級，原來學的課本和現在的又不配套，這樣的成績已經很不錯了。好好努力，過一段時間，等你適應了跳級后的學習，相信你的英語成績一定會和從前一樣棒的。”

　　在爸爸媽媽的勸慰、鼓勵下，我終于破涕為笑了。我從心里感激他們，并滿懷信心地對他們說：我一定要把成績趕上去！功夫不負有心人，在爸爸媽媽的幫助下，經過兩個月的努力，期末考試時我的英語卷子上終于有了可喜的變化：“97”替代了“47”。嘻嘻，進步不小吧。

　　雖然老爸說挫折是最好的老師，可我還是不喜歡這“老師”，希望這“老師”越少越好。

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