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現(xiàn)實(shí)生活中,一些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里口無(wú)遮攔、爆粗口、亂發(fā)脾氣、抽煙、熬夜打游戲……教育專家表示,這些小細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的影響,孩子是家長(zhǎng)的一面“鏡子”,做父母的要學(xué)會(huì)做好自己的“現(xiàn)場(chǎng)直播”。
天津社會(huì)科學(xué)院研究員、天津市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)關(guān)穎認(rèn)為,做父母沒(méi)有彩排,一旦進(jìn)入角色、登上舞臺(tái),從拉開(kāi)幕布的那一刻開(kāi)始,在孩子面前的“現(xiàn)場(chǎng)直播”就開(kāi)始了。父母的情緒、言語(yǔ)、行為,無(wú)論是積極的還是消極的、正確的還是錯(cuò)誤的,都會(huì)傳導(dǎo)給孩子。有研究表明,孩子按照家長(zhǎng)要求做的事,只有20%;而按照家長(zhǎng)行為或受家長(zhǎng)影響做的事,要占80%。因此,家長(zhǎng)做人、做事不能太隨意。
有這樣一個(gè)例子:有一位父親平時(shí)老實(shí)厚道,可他兒子卻總欺負(fù)小朋友,別人都說(shuō)孩子不像他爸。有一天,孩子又打同學(xué)了,老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校,孩子的爸爸說(shuō):“這孩子從小就淘氣,我可沒(méi)少揍他,可怎么就揍不好呢?”老師告訴父親,孩子就是受他的影響,但做父親的很不服氣。
“其實(shí),盡管父親并沒(méi)有教孩子欺負(fù)別人,但用‘打’的方式管教孩子,使孩子悟出的道理是:我可以以強(qiáng)凌弱,對(duì)誰(shuí)不滿意就可以用‘打’的辦法解決。這就是父母在無(wú)意之中作為孩子的模仿者對(duì)孩子的作用。”關(guān)穎分析說(shuō)。
多數(shù)情況下,面對(duì)孩子的問(wèn)題,父母往往只是就事論事批評(píng)孩子,卻很少反躬自問(wèn)。孩子就像是一面“鏡子”,在自己身上把父母的言行毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)。因此,家長(zhǎng)面對(duì)孩子,要做好每一分鐘的“現(xiàn)場(chǎng)直播”,做過(guò)的事就像播出的節(jié)目不能收回了,因此家長(zhǎng)要通過(guò)反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在反復(fù)實(shí)踐之中減少“直播”失誤,提升“直播”質(zhì)量。
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