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　　喬易決定不再與蒂姆糾纏在一起，他認為蒂姆總有太多的麻煩。喬易的父母為此稱贊了兒子所做的決定：“這需要很大的勇氣，看來你仔細地想過了。做這樣的決定不是件容易的事兒，但你處理得很好。我們為你感到驕傲，孩子我們希望你也為自己感到自豪！”

　　泰尼跑到他媽媽面前：“我的屋子可干凈了，媽媽，快來看一看。”媽媽檢查了一下屋子：“棒極了，寶貝，你應該為自己感到自豪，你的屋子看起來真的干凈極了！”

　　喬易的父母與泰尼的媽媽都采用了積極的反饋方式來面對孩子們所做的事。他們在尋找適當評語，指出孩子們所做的好事，這些充滿鼓勵的評語就像贈與良好的行為一道光環一樣。

　　積極反應是父母用來增進孩子良好的行為方式及自尊的最強有力的工具。積極的反應是對孩子們良好行為的一種回報，它是指采用贊揚或激勵的方法鼓勵孩子做出正確的選擇。雖說積極的反應不是什么新方法，但很多父母卻常常忘記了采用。如果你期望著孩子的行為良好，那對待孩子時就增加些積極反應吧。

　　采用積極的反應方式增強所期望的行為是容易的，發現孩子良好的行為也很容易，一旦孩子表現得較好，著重地強調一下便是了。當孩子表現很好時，說幾句表揚的話，給予一點點鼓勵，一次擁抱或是一點點的自主權利就會讓孩子深受感動。

　　例如，父母希望孩子能與他人共享事物。當你的孩子真的在與別人共享時，立即強調他良好的表現，你可以說：“我喜歡你與別人分享的方式。我看到你把玩具拿給小朋友們一起玩了，這的確是個好決定，我很為你自豪，這說明你長大了，這一切對你來說再好不過了！”

　　積極的反應用起來比較簡單，困難的是父母需要記住去尋找孩子的良好的行為表現。有的父母只注意到了孩子錯誤的行為表現，認為孩子的良好的表現是理所當然。事實上通過重復強調孩子的良好的表現，是在一次次地強化孩子對良好行為的感知，這樣經過反復地強調，孩子將會逐漸對自己的所作所為做出良好的決定。

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