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　　這是一個(gè)被電視、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)包圍的信息時(shí)代，我們的生活和思維方式正在被深深的影響、侵蝕和改變著。生活節(jié)奏越來(lái)越快，讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，而對(duì)寶寶成長(zhǎng)至關(guān)重要的親子共讀被越來(lái)越多的電視節(jié)目所替代，很多寶寶出現(xiàn)了閱讀困難，甚至厭惡閱讀，進(jìn)入學(xué)校教育階段則出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差，厭學(xué)等癥狀。

　　從零歲開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，已經(jīng)成為許多爸爸媽媽的共識(shí)。親子共讀不是要把孩子培養(yǎng)成為早慧的天才，也不是要讓讀書(shū)識(shí)字充塞童年的快樂(lè)時(shí)光。而是充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，讓閱讀成為童年快樂(lè)生活的一部分。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂(lè)，通過(guò)愛(ài)的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛(ài)書(shū)籍，讓快樂(lè)閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。

　　對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，親子共讀，不但可以重溫兒時(shí)的經(jīng)典名篇，回味童年的歡樂(lè)時(shí)光，而且與寶寶時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著心靈的溝通，情感的交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的世界豐富多彩，寶寶的心靈天真無(wú)邪，寶寶的潛力是廣闊巨大。你與寶寶共讀的每一篇童話(huà)、每一首童謠、每一部卡通，實(shí)質(zhì)上都是在對(duì)寶寶進(jìn)行著早期道德和智慧的啟蒙。你還會(huì)觀察到寶寶學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和思維的傾向，你就可以有針對(duì)性地對(duì)寶寶進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這時(shí)候，你就會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育不但是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，你在打開(kāi)孩子智慧的“天窗”的同時(shí)，也在不斷提升自己教育藝術(shù)水準(zhǔn)……

　　時(shí)常聽(tīng)到一些父母抱怨，從小給寶寶買(mǎi)了很多書(shū)，可是寶寶仍然沒(méi)有興趣，有些孩子寧愿看電視、玩游戲。也時(shí)常看到一些父母一邊打麻將或看電視，一邊叫寶寶去讀書(shū)，這樣的情況屬于榜樣誤導(dǎo)。因?yàn)樽x書(shū)不只是寶寶的事情，所謂“言傳不如身教”。如果家長(zhǎng)只愛(ài)看電視、打麻將，很少自己看書(shū)，也很少與寶寶共同參與，即使寶寶有更多的書(shū)，也很難愛(ài)上書(shū)的。有些家長(zhǎng)存在急于求成和強(qiáng)迫的錯(cuò)誤心態(tài)，反而讓寶寶遠(yuǎn)離閱讀的樂(lè)趣。所以，進(jìn)行親子共讀前，父母一定要有正確的觀念和心態(tài)，那就是親子共讀是快樂(lè)的，沒(méi)有壓力的。讓溫馨充滿(mǎn)心靈，讓書(shū)香彌漫家園。父母與孩子一起閱讀，父母同時(shí)也在與孩子一起成長(zhǎng)。

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